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第118章（第1页）

“应该的。”宣承说道，换成询问语气，“点个别的吧？”

“不用。”嘉念摆摆手，“这样，挺好的。”

到此为止，不暧昧不拖累，真的挺好。

同样是这个中午，井鸥找来az。

正值课后时段，学生们成群鱼贯而出。井鸥逆流而行，见人多便停下脚步，在前台大厅招待长椅坐下，欲清静些再往里走。

斜对面站着一个男生，短发高个，单肩包懒散地垮于胸前，双手揣进校服裤子口袋，时而身体前倾向里面望望，似在等人。

模样让井鸥想到高中时代的宣承。那时兄妹俩一起上学，井瑶出门磨蹭，他就靠着自行车站家门口等，急了也会吼，“再不出来你自己坐公交车走！”出发时间差不多，偶尔井鸥推着车轻飘飘经过开玩笑提醒，“我可听你们吴老师说早自习小考。”“井姨您都看见了，我着急没用啊。”宣承气急败坏又一声吼，“井瑶！”

也抢时间，也急得团团转，可那时候日子就有种细水流长的温柔。

上学、工作、留守，清晨说句“晚上见”，天黑道句“回来了”，大家庭中的每个人都勤勤恳恳履行各自职责，察觉不到孩子的长大也意识不到自己正在老去，好像在时光的斡旋轮转中拥有某种让人心安的静止。

井鸥必须承认，她对班里孩子的用心程度远超过之于子女。晴子离得远，宣诺年龄小暂且不论，眼巴前能看见的大女儿随着长大想法和做法都日渐成熟；而宣承一向有主见，对于是非善恶的认知度与把控力甚至超过很多成年人，在井鸥看来，品质永远比成绩重要。

所以那个时候，当同组老师偷摸告诉她“你儿子中午好像跟人打了一架，学生们说把人关厕所又吵又闹的，赶紧问问怎么回事，幸好是没捅到学校去。”

年龄差不多的同事有些知道她与宣承的关系，称呼都是“你儿子”。

井鸥大惊，“怎么打起来的？”

同事摇头，“听学生私下说的，让咱们知道还得了。”

校园暴力是中学生德育教育重点议题，学校对此标准严格，出事则是大事。井鸥虽不相信宣承会这样做却也不敢掉以轻心，她不教他的班级，只得委托吴老师晚饭时段将人叫到办公室。

门关紧，她单刀直入，“中午怎么回事？”

“什么中午？”宣承打哈哈，“我在篮球场啊，上课也没迟到。”

井鸥敏感注意到他左手手背筋骨处的红肿，瞬时板起脸，“说实话。”

“不跟您说打球去了么，”宣承故意扬起手甩甩，“碰的。”

“打球能碰到这地方？”井鸥抓住他的手一把拽到眼前，太明显了，一看就是握拳打到重物上。

宣承缩回，仍是浑水摸鱼的态度，“我被人撞倒撑地起来，可不就是……”