&esp;&esp;倒不是说教授什么绝招——即使三人同意,雷蒙德教练也不会同意。是一些很好用的小技巧,基本上踏入国家队级别的都知道。
&esp;&esp;至于为什么不请求日本队的人来?
&esp;&esp;天海表示,还是队友用得顺手。
&esp;&esp;火烧教练被天海惊喜到了,他越发觉得自己邀请天海真是一个明智的决定。
&esp;&esp;“真的吗?太感谢你了。”
&esp;&esp;他记得等春高结束了,还有u15、u17的集训来着?
&esp;&esp;不知道火烧教练已经惦记好明年的集训了,天海还在疑惑。
&esp;&esp;但是他记得,昨天只告诉了及川和牛岛来着?为了避免大范围传开,甚至没有告诉木兔。
&esp;&esp;怎么现在看大家的神态,好像都知道了?
&esp;&esp;
&esp;&esp;时间回到昨天晚上。
&esp;&esp;经过一下午的自助训练,大家都对彼此了解了很多。
&esp;&esp;晚餐时间,众人便端着饭盘坐到一起用餐,还在讨论着白天比赛的感悟。
&esp;&esp;及川和饭纲位置挨着。两人同为高一的举球员,性格又不是难以接近,很短的时间内便玩到了一起。
&esp;&esp;虽然在场都是日本的球员。但是体育竞技,强者为大,并没有不能夸外籍运动员的规定。
&esp;&esp;“日本队二传津代真的好厉害,但是美国队举球员好几球我都觉得不可思议。”
&esp;&esp;及川往嘴里塞着饭,还绘声绘色地比划着:
&esp;&esp;“第二场中场的那一球,都那个角度了,竟然蹲下来了个背传!”
&esp;&esp;饭纲也附和,“对对,我都以为他要传飞了,结果竟然到了主攻手正面!”
&esp;&esp;“如果没看错,是不是还停了一下?”这是和牛岛坐在一起的桐生八。
&esp;&esp;“坏球专杀”的他观察二传手的传球状态很是细致。
&esp;&esp;“好想知道是怎么做到啊啊——”饭纲放下筷子,有些苦恼地揉了揉头发。
&esp;&esp;就像是骨灰级收藏玩家遇见一个顶级道具一样,哪怕用到的可能性不大,但是学会之后可能会带来质的飞跃也不一定呢?
&esp;&esp;“天海老师说,明天美国二队的二传和自由人可能会来。”
&esp;&esp;牛岛解释,言下之意就是——明天你们可以当面问。
&esp;&esp;及川瞪视牛岛“这是可以说的吗”
&esp;&esp;“天海老师没有禁止我们说。”牛岛平静地吃下最后一口饭,放下筷子。
&esp;&esp;“好好像也是?”
&esp;&esp;及川顺畅的跟着牛岛的脑回路走了。至此,唯二知道的人都理解错了天海的意思。
&esp;&esp;然后——
&esp;&esp;“喂——你听说了吗?明天,美国队的二传和自由人会来观看。”
&esp;&esp;
&esp;&esp;“什么?美国二传和自由人会来指导?”