一边在脑海中复现着实验过程,一边寻找着补充函数和实验过程的结合点。
随后翻找出了等离子体湍流的无数历史文献,一一寻找着和这个桥梁相对应的缺口。
他或许不会知道顾然没有展示出来的这个“桥梁”是什么,但凭借着他在核物理领域的研究和积累,应该是能够找到放置这个桥梁的位置。
在收到【南宫昔白】大佬的回复之后,
袁涛充满成就感的安然睡去。
不过也没有睡多久,清晨五点十分,
他便被起床声吵醒,
高三的起床时间到了。
五点半,高三学生在操场集合,
在橘黄灯光和昏暗的天色下,跑圈、做操,
然后用自己聒噪的誓师口号,喊高一高二起床。
而他们,则以飞驰的速度冲进教室,抓起手中的生物和化学书,开始乱背一通。
从做操结束到六点二十的那几十分钟,是属于生物和化学的,
然后,则是语文和英语。
距离高考只剩下不到三周的时间,就连班上倒数第一,都开始偷偷摸摸的看起了书。
他们有自尊的,
一般来说,他们是不乐意让别人看到自己学习的,
所以他们的做法通常是把书桌弄得贼乱,然后把书打开,随意的放在一边,后背靠在墙上,一只眼盯着老师和同学,一只眼悄咪咪的往课本上瞟两眼,
看到了内容之后,把头转到窗外,自个消化消化。
很有意思。
当然,这种差生是有神无形,
还有一种就是有形无神的了,
比如袁涛。
这会儿安静的坐在位置上,课桌整齐,一本生物书就这么放在面前,
然后一页、一页、一页的向后翻看着。
也不读,也不念出来,甚至眼睛也不动,就这么不停的翻。
看着挺认真的样子,实际上极易让老师上火。
这要是放在高一高二,或者高三上学期,指定是要被老师臭骂一顿的,
但这是高三下学期,而且距离高考也没几天了,
那就爱咋咋吧。