“设函数(f(x))在点(x_0)处可导,则其导数(f(x_0))定义为……”
李先生站在讲台上,背对众人在黑板上写出函数表达式,粉笔末唰唰而下,落在他微微泛白的袖口上。
讲完一遍,就留了一道题让大家当堂做。
。。。。。。
课堂氛围很好。
林放几乎要溺死在知识的海洋。
窒息感越来越重,他的额头渗出细密的汗珠,睫毛湿漉的黏在一起,再也忍不住慢慢抬起手指。
这柜子,实在太闷了!
狭窄的空间,动一下都很困难,林放努力半天才将手指勉强探下去。
“滋呀——”
柜门悄悄嵌开一道缝,伴随着一缕光线,稀薄的空气终于透进少许。
活了。
修长的手指紧紧勾住柜门下方,缝隙不足一厘米。
从外头看,就跟没关严似的。
林放终于喘了口气。
膝盖紧紧贴住胸口,双腿麻过好几轮,早就没了知觉,跑路都费劲。
不如一开始就跑了。
现在就是悔。
非常悔。
一字悔。
两字后悔。
与此同时,柜外,李先生讲的那叫一个酣畅淋漓。
坐在最后一排的方圆脸学生边转笔边看黑板,眼神从清醒到迷茫,再清醒再迷茫,最后持续呆滞。
“唉。”
他侧头看了眼自己的新同桌。
流畅的笔尖在本上写写画画,时不时抬头看向讲台,附和似的朝老师点头。
认真,智慧,可靠。
方圆脸目光下移,看向同桌清晰工整的笔记。
Y=23%烤鸭。
“。。。。。。”
错觉,全都是错觉。
方圆脸死心了,不再看身旁那个大愚弱智的东西!
嗯?
柜门儿怎么没关严?
他微微侧身,身体没有离开板凳,右腿一伸。
“咚——”
很小的关门声。
“啊!!——。。。。。。。”
“???”
柜子的惨叫声。