只是有个事情他们意会错了。
谭教授不是关门收弟子,是关门拜师啊!
堂堂顶级数学教授,竟然向一个刚升入大学的高二学生讨教???
唉?这么一说的话。。。。。。
并不是我们水平低,只是江风站的太高了!
所以格局并没有变,我们还是标准的清华人,只是。。。。。。来了一个神!
他们的心灵竟然受到了抚慰,平衡了。
深夜,谭高健寝室。
“江风,你说这个费马定理,是怎么得来的?”
“函数可导,顺着公式多写几步就出来了啊。”
“介值定理呢?”
“更简单了,找出区间里的最大值和最小值,然后设出无数个未知数相加嘛。”
“嘶。。。。。。你说这些都没什么难度和工作量,我们哪天也能搞几个自己的公式,申请到课本里啊?”
“呼——呼——”
“唉,江风?”
“再跟我多说说啊。”
“风哥??”
。。。。。。
国庆假期结束,大一继续授课。
江风跟随班里同学来到上线性代数课的教室。
非常大的一个阶梯教室,数学系1,2,3班一起上课。
前面的黑板分成四块,可以上下移动。
很有氛围。
彭刚精神抖擞地走上讲台。
“国庆前给大家讲的内容,都还有印象吧?”
“有——”
同学们齐刷刷地应道。
一个个都很好学,提前半个小时就来到了教室,抢一个靠前的座位。
江风对这个无所谓,和高中一样,坐在了最后一排。
“好,非常好。”
彭刚赞许地点头,“在座的都是各个省份的尖子生,学习能力很强。”
“但是我们数学问题,最讲究的是举一反三。”
他嘴角扬起心机般的笑容,拿起粉笔道,“我们来做一道节前内容的延展题。”
说着背过身去板书。
他出题一向如此,要让这些清华学子体会到自己的不足。
看着黑板上的题目,同学们不禁凝起了神色。
这会不会延展地有点过分啊?