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第三十九章 简单的教学日常今天上推早点更新(第1页)

第二天一大早,姜述便在“砰砰砰”的敲门声中睁开了双眼,他眯瞪着双眼,打开门,外面是等得百无聊赖的苏小鸥。

“你说说你,都是当老师的人了,早上还能睡到十点多钟,你知道别人家的学徒早就开始锻炼筋骨、修炼呼吸了么?”苏小鸥一进门就说个不停,她的脸上颇有不满,“你这样教学生,三年之后我怎么和别人竞争?”

“我不是把手法教学发给你了吗?”姜述就纳闷,“自己练去呗。”

“看不懂。”苏小鸥一梗脖子,理由很真实,“做不到。”

姜述:“……”

“不会直说就行,别扯这些有的没的。”他无奈道,取了办公桌上一副牌,在苏小鸥面前展示着,动作很慢,一边随口指导着,“喏,这样,做这动作的时候大拇指活动范围拉大一些,不用担心被人看见,另一只手稍微挡一挡就行。熟练之后再减小动作幅度。”

“喔。”苏小鸥觉得自己悟了,于是取出随身带的纸牌,小跑到角落练习去了,走之前还不忘说一句,“行了行了,你先自己睡会儿,我去练练。”

“这还睡什么。”姜述打了个哈欠,走进了厕所洗漱。

出了厕所,他瞥了眼蹲在角落练习的苏小鸥,她抓着牌的样子还是有些笨拙。

这个世界普遍使用的纸牌是桥牌大小,宽度更窄,和他定制的那些不一样。

对于苏小鸥来说,可能有些大了,毕竟只是个十五岁的女孩,手小,握不住牌。

他好像明白为什么苏小鸥自己不能练好这几个手法了,昨天拍的那些手法,对手的大小和手指长度还是有要求的。

这倒是个问题,他思考起来。

十五岁的女孩,掌骨和手指骨肯定还会继续发育,但男女毕竟不一样,万一苏小鸥发育完手还是太小怎么办?

做点拉长训练?

三年的刻意锻炼的确可以有效促进掌骨发育,手指变长。

“也不行。”姜述很快就打消了想法,“手筋的长度不会跟着变,这样训练增长得到的大手一点都不灵活,反而更不适合练手法。”

换小点的牌,比如桥牌那么大的?

“喂,苏小鸥。”姜述叫住她,“你先别练了,这纸牌不适合你,这三年练点基础的手法就行,等会儿先教你其他的。”

“早饭吃了没?”他又问了句。

苏小鸥怔住,下意识回道:“没。”

说完这句话,他转身离开了办公室,下楼到附近便利店买点热食。

无家可归的感觉真不好,连早饭都没地烧。

待他回来时,就看见苏小鸥在他的玻璃柜前,上上下下地打量着他的小道具。

“这些……”她察觉到姜述回来了,指着里面的东西问道。

姜述把早饭递给她,随口道:“别急,这些道具学起来很快的,学学怎么掩饰道具就行。”

吃完早饭,他抹抹嘴,站起来,开始给苏小鸥讲解。

“接下来我说的,主要是魔术的思维。”姜述认真道,“好好记下来,这个比手法、流程什么的重要多了。”

“哦哦。”苏小鸥连声应道,开启了录像。

姜述瞥了眼摄像头,严肃道:“拒绝外传。”

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