“你凭啥要求大众要对乐曲详细解说?还必须解说到标准答案?”
李少杰耸了耸肩。
“本来人家都听的有点感觉了,结果一看一表达,全是错的,嗨,还有谁能有兴趣?”
“不对!你说的不对!!”
有位音乐家站了起来。
还击道。
“如果不去了解背景,不去了解作者的经历,你怎么去感悟他的情绪?!”
“我们想推广的不就是这些作品蕴含的这些精髓吗。”
李少杰站起来,摇了摇头。
“错了!音乐是为了娱乐大众的,也是为了教育大众的,我国就有句话,叫做寓教于乐!!”
“所谓的创作者生平,时代背景,作品表达的情感,需要研究这些的不是大众,而是我们这些音乐人,我们研究这些,目的是学习,借鉴,创新,发展出更多优秀的作品!”
“音乐哪里有标准答案?哪怕就是同样的曲目,不同的指挥家的理解不同,表达出来的感觉也不同,难道这个问题你们没想过吗?”
此言一出,不少音乐家脸色一变。
仔细想想,确实是这样。
没有完全相同的指挥家。
而很多音乐界的撕B,便是因为各自的“标准答案”不同。
“但如果不受到教育,直观感受的音乐,太主观了!!”
有音乐家担忧着。
“这些主观的东西,并不能证明乐曲的优劣!!”
这句话一出,很多人好奇的看向李少杰。
因为,音乐,虽然在感受上,是情绪的艺术,是感性的艺术。
但其实,在创作的时候,是有严谨的框架,是一种理性的思维。
“你说的确实没错,但你要知道。。。。。。观众不评价优劣,只会根据各自喜好选择。”
“人家文学都讲了,一千个观众心中有一千个哈姆雷特,怎么到了音乐这更加主观感性的东西上,就要标准答案了呢?”
李少杰摇了摇头。
“音乐恰恰是最不需要教育,就能感受到美感的艺术!!”
“我们艺术的本质不就是从人民中来,再回归人民中去吗?我们歌颂的不就是人吗?退一万步来讲,人有那么多,为啥都要讨好?”
哗!!!
不少音乐家睁大双眼。
跃跃欲试的想要反驳。
“不!我觉得。。。。。”
“你这样的。。。。。。。”
“那如果。。。。。。”
看着一个个试图开口的人,李少杰当场就是一顿鸟语乱秀。
“Diamlah!”