齐桑竹伸脚踢了踢言蒙椅子腿。
言蒙感觉椅子被踢了,才想起帮齐桑竹转交情书的事,班上人都知道她和涂誊以及赵星河关系好,于是有情书都找她转交,想着她是个小娃娃,这种情书的事情小儿不宜,就骗她说是有许多学习上的问题请教涂誊或者赵星河,问题都写在书信里了。
她看破不说破。
言蒙被齐桑竹提醒,就拿出书桌里丢的那封折好的情书,敲了敲涂誊手臂,把紫色背面的情书递给涂誊。
涂誊被打断上课,看着言蒙给他的折好的信纸,有点懵逼,正准备接过,上面就传来一声严肃的声音:“言蒙!你在干什么?”
言蒙条件反射,赶忙把情书藏回桌子里,她摇头,萌声萌气地说:“没干什么呀。”
第三节课是化学课,化学杨老师为人严肃,不怎么笑,还喜欢拖堂,但是讲课厉害,她的规矩也厉害,不允许学生上课打瞌睡,不允许学生上课偷偷聊天或递东西。
化学老师知道班上很多学生知道要毕业了,就传情书表白,其中最大传情书头子就是言蒙,因为她两边的两个男生是班上最受欢迎的,不但成绩好,长得也不错。
杨老师决定要遏制一下这种不良风气,她在讲台上指着言蒙桌子说:“言蒙,你刚刚递的什么,拿出来看看。”
言蒙坐在位置上摇头,她嘟着腮帮子卖萌,狡辩:“没什么呀~”
要是齐桑竹的情书被逮到,齐桑竹和涂誊都会被班主任请到办公室教育,有可能还会被告诉家长,下场很惨。
杨老师站在讲台上脸上毫无波动地说:“别卖萌,卖萌没用。”
瞬间全班哈哈笑。
就齐桑竹和涂誊言蒙几个笑不出来。
杨老师又催:“快点哟,交上来,今天这节课的卷子还没讲完。”
齐桑竹简直吓愣了,都不知道该如何办了。
言蒙拿着桌子里那封紫色背面的情书,犹犹豫豫地站起来,她总不可能真把齐桑竹供出来吧,她只得磕磕绊绊地说:“老师,这个不能给你,是我给你写的赞扬信,没写好,给你看怪不好意思的~”
杨老师抽了抽嘴角,她才不信呢,她又说:“既然是给我的信,那你给我看。”
杨老师走到第一排前面,朝第二排的言蒙伸手。
言蒙看了眼站在前面的杨老师,她慌得不得了,情急之下说:“老师,要不我给你念吧,我一直在锻炼作文,念出来让大家给我看看写得好不好。”
我去!齐桑竹内心一声惊嚎,言蒙你要把我吓死吗?!
齐桑竹脸都要急变形了。
杨老师:“也行,念吧。”不然她还能怎样,又不能强行收,她还不信言蒙能念出个花出来。
言蒙打开信,希望齐桑竹能写点正常的,不然以言蒙常年作文靠憋的方式,很难给齐桑竹现编什么赞扬信出来。
但她一打开信,看到第一行就跪了。
齐桑竹的情书上第一行是这样写的:“亲爱的涂誊,我们在一起好不好?”
言蒙差点被口水噎到,龟龟,齐桑竹,你写个表白信,也太直接了点吧?
杨老师催她:“好了吗?”
言蒙舔了舔有些干的嘴唇,改编:“亲爱的杨老师。。。。。。”她念了个开头,后面一句难道要跟杨老师说“我们在一起好不好”?
这样念,杨老师非打死她不可。
让她背一个老师的赞扬信,好像作文书里的赞扬信很浮夸,事迹也贴合不到杨老师身上来,还不如根据齐桑竹的情书跟着改编。
她顿了一下,急中生智继续:“亲爱的杨老师,我们在一起跟着您学习很久了。”
言蒙看向齐桑竹后面写的:“你一直坐在我前面,我能看到的永远是你的背影,但就算是背影,也是那样挺拔,充满阳光与活力,还有帅气,是那么地吸引我。”