他和它们像是久违的老朋友。
苗炼边起身边把花顺浪的练习册递给他:“还你,我回去了。”
花顺浪也起身,才发现腿麻了,他艰难地看着苗炼头也不回地离开眼前,急忙说道:“我不会打扰你学习的……上课笔记下午给你”
苗炼像没听到一样,脚步半点都没迟疑。
上午最后一节课,韦醒越时常瞠目结舌地打量他的同桌。
韦醒越在要上课时见到花顺浪拿着练习册回座位,他就吃了一惊。
花顺浪一坐下就问他有没有新的或不用的笔记本送他,急需。
韦醒越给了他一本平时用于做草稿的笔记本。花顺浪将本子前面的那些草稿撕掉,扶平笔记本,从书包里拿出笔和历史书,一副严阵以待的样子,韦醒越凌乱了。
接着韦醒越就看到花顺浪在记笔记,他又惊呆了。
韦醒越附近的其他同学也都惊讶,花顺浪上课居然开始记笔记,看起来还很认真。
高一(1)班的历史老师袁岱敏,在讲台上,目光总被花顺浪专注的样子吸引。
她疑惑花顺浪的异常表现,一度怀疑花顺浪在借着她的课,悄悄给哪个女孩写情书。
她讲着课,不动声色地走过去,悄然靠近花顺浪。
她看清花顺浪在认真记笔记时,瞳孔在颤动:破天荒了……
而且……
袁岱敏不禁停下,拿起花顺浪桌上的笔记本。
同学们疑惑地看向他们那边,言余诗对她同桌悄声说:“准是又乱搞被老师抓到。”
袁岱敏放下花顺浪的笔记本,什么都没说,继续讲课。
同学们面面相觑,不懂到底发生了什么。
袁岱敏走到黑板上又补充了一个知识点:“同学们,不好意思,我漏了说这点……”
袁岱敏刚刚在看花顺浪的课堂笔记时,发现花顺浪笔记不是照搬她的板书,加入了自己的一些观点,甚至还补充了她漏讲的知识点。
袁岱敏对花顺浪印象很深,除了因为他养眼的外貌,还因为上次月考,花顺浪历史只考了1o分。
袁岱敏从业近1o年,从未遇到她的哪个学生考这么差劲的,她震惊了。
袁岱敏教学经验丰富,讲课精彩有趣,很难让人走神,居然有人经常在她课上睡着,还是重点班的学生,她思考这是已经可以躺平考高分的学生吗?希望月考他能给她惊喜。
结果,花顺浪月考给了她惊吓。
现在见花顺浪突然开始认真记笔记,她寻思:这是要发愤图强了?
她不禁又对花顺浪有了期待。
下午第一节课下课后,花顺浪再次出现在老书院。