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第二十九章 飞船结构设计和陈李（第1页）

家园文明的舰队对于普通人来讲，是最为神秘的。

没有上过太空的，也就无法近距离的观察它。但是它的设计却是相当难的存在。

飞船结构设计牵扯到的理论知识最多了，一门很综合的新兴专业。在文明大学里除了反物质等前沿专业以外，属于最热门但招收条件最为严格的。

首先，你要有物理和建筑两个领域的天赋，在物理方面需要精通电磁构造与新型材料这两门基础学科，在建筑方面需要掌握建筑力学，结构分析与武器基座研究等。

所以，基本上，导师的最基本招收条件就是双领域学士或者硕士。如果你懂得更多，那更好。譬如武器效能分析以及各种类型武器内部设计精通，乃至能源系统供给与电容分布你也懂就更加合适了。

这个专业的导师都是来自各相关领域或者交叉领域的专家教授，大约有七八位。平时，大家聚在一起讨论研究和设计，在闲暇的时候就以调教招收的学生为乐。因为要求相当高，现在大约只有5到7名学生。有的时候还有几名自愿流浪的学生。

一般来讲，天才儿童都去研究更加令人着迷的前沿学科去了，诸如反物质，介子相关，引力子领域，或者护盾，装甲，反应炉等应用领域，反而飞船设计成了他们的小品学科和兴趣爱好。

这种情况是很普遍的，不过，有的时候也招收到了比较另类的学生。

后来，致力于此的学生其实是很多的，从四五岁开始玩拼接模型，初高中飞船设计游戏与遥控，到大学的飞船精细设计与手工组装（加上软件分析），这形成了比原先无线电电脑更加有趣的存在。兴趣和理想相伴而行，研究与兴趣小组遍布各个年龄层。

你不要怀疑，很多精巧的小型飞船就从车库的诞生。

当然，最终能夺得圣杯的人是很少的，不仅一个人要了解和精通多达十多门学科，再加之要有很强的数学和分析能力，凤毛麟角，屈指可数。

这些还是相当的客观条件，主观上还要求达到文明成员的基本要求，这就有点强人所难。

很多情况下，外物具备只要多花点心思，而内在的提高却需要时间和机遇。

这里，即是研发地也是学习地。各个级别的太空舰船设计都来源于次。几位导师互相学习，角力，激发，取长补短，从最开始的首舰花费两周到现在的三天，从设计到定型，再从首舰建造与调整，各个环节都需要认真考量和跟踪。确保不出现问题。

你搞错一个零部件的尺寸或者规格不合适，你这个舰船就可能会存在隐患。即使在平常毫无征兆，但是在星际跳跃状态就可能出故障甚至解体。

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陈晓和李建民，就是两个文明大学飞船设计专业的佼佼者。

“李哥，我们去参加飞船设计大赛吧。”

“那不是欺负人吗？老师不会允许哦我们参赛的。”（民间网络举办的）

“不如我们匿名吧，你来设计你最拿手的武器和能量供给系统，我搞定引擎，重力装置啥的。”

“那和龙云级有啥区别？没有创意啊？要做就做龙雨级吧。”

“什么思路？”

“放弃龙云级反物质主炮，采用缩小射程，增加频率的反物质炮，这样至少可以设计4-6座，安装在飞船前部和上部；然后不安装主炮省下的空间可以在飞船底部使用套件结构安装加载至少3具鱼雷艇。这个我都想了好几天了。”李建民对于攻击手段的研究是很厉害的。

“真的，你搞定反物质小型化和聚焦速度的难点了？”陈晓对于这个设想感觉有点疑问。

“差不多吧，我从中央光脑上模拟好多次了，每分钟都能达到射击十五次以上（提高了七八倍），只是威力减弱到原来主炮的十分之一，射程也只有两千米。”李建民解释了一下。

“你到底是如何搞清楚小型化的？”陈晓死抓不放这个难题。要知道反物质控制就是个难点。

“嗯，我只是把古人剩余资料库中有关反物质的问题搞明白了。”

“你好厉害，古人资料没几个人能搞清楚。”

“哈哈，羡慕吧，我是天才。”

“嗯，古人语言我很头疼，你给我讲讲古人是怎么设计引擎和动力装置的吧。”

“这个你要请我吃饭。哈哈”

“好吧，请你去吃烤串，外加不醉无归。”

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“虽然没有主炮，但是总效率反而提高了不少，近距离杀伤力和准备度都很无敌了。”陈晓继续分析。

“嗯，主力舰对轰要比龙云级强。”李建民洋洋自得。

“那鱼雷艇要使用反物质鱼雷了？这个还没有研究好啊。”陈晓对李建民的洋洋自得视而不见。早习惯了。

“我设想的是这个鱼雷艇可以使用同样规格的鱼雷，便于升级和替换。最好的我想用章鱼导弹的外表材质来包裹战斗部，这样能轻易穿越护盾甚至能击穿船体的（装甲）。”