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147 56家长群访3（第1页）

“方老师最近正在忙着出省课，一天要上四节语文课，其他的时间还需要忙着备课、评课、改课，自己的两个班语文学校也都找别的老师代课，他又怎么能去教初二五班呢！”杨芳想以拖待变。【-】

“我理解方老师，之所以能出省课，就是因为水平高。我也知道，能出省课在滨海市教语文的老师里面没有几个。现在忙不要紧，我们家长也不是说是不讲理的人，我们就是要求在方圆老师比赛回来后，来给我们初二五班上语文课。”

“这……”杨芳一时语噎，不知说什么好。这家长提的要求看起来似乎合情合理，但又确实不合情合理，一时之间竟找不到合适的话语来解释。

“杨校长，你也理解我们这些做家长的。我们这些家长，都只有一个孩子，个个都望子成龙，望女成凤，我们可不希望自己的孩子在一个教学很差的老师手中毁了前途。”

“这于老师也是我们学校的优秀骨干语文老师，水平也不错。”杨芳说。

“什么呀！”一位女家长开了腔，“原来俺也不知道她水平好还是不好，只是知道严师出高徒，于老师平时抓班、抓学习都挺严的，我们就认为这是很好的老师。没想到，这几天，我们的孩子听了方圆老师上的语文课，才知道什么叫真正的语文课；再回过头去听于老师的课，那简直是吃完了山珍海味再去啃窝窝头，那吃得下去吗？”

“家长你说得有道理，方圆作为语文老师，确实比较突出，可能在水平上略微高过于青老师一点……”

“什么呀！”杨芳的话立刻被一位家长打断，“什么略微高一点，那简直是大胖子跟刘翔比跨栏，完全不在一个档次。俺孩子听了方老师的课，才知道什么叫语文的意境，什么叫语文的美妙，这才3节课，就对语文学习感了兴趣，要是跟方老师学上一年，中考肯定语文成绩高高的。那个于老师讲的什么呀，天天划词语解释，天天归纳段落大意，好端端的经典文章被她切了个七零八落，怪不得总是考不过方老师，就是水平差嘛！”