说道如何当好领导的狗,散人还想多说两句,除了上一章出现的三个条件,还有一个最重要的条件,那就是领导让咬谁就咬谁!
说到这里,散人想起一件事情,散人有个朋友当时还是市实验中学的校长,他曾经在市里一所教学质量挺差的学校当过校长,而他在这所学校任职期间,学校确实变化挺大。
升学率得到了提升,学生面貌变化一新,而他看起来也非常轻松,似乎并没有费多大劲,而且在这所学校他的风评很不错。
当时散人挺奇怪,问他为什么是同样的师生,可是到你手里变化这么大。
这个校长跟散人说,关键是用好人。散人问怎么用好人,他说根据学校情况,分了三个年级组,而且从中层干部选拔出三个人,分别担任年级组长,就像三块自留地,分别让他们来管理。
散人问这样效果好吗?
他问散人听说过查理—斯瓦伯在卡耐基钢厂发生的故事吗?
散人说我知道,就是用一支粉笔,提升钢产量的故事。(这个故事网上都有,各位可以自行搜索,以免误会散人骗银子!)
他说对,他就是从这个故事中得到了启发,通过不定人时不时鼓励两个年级组长,冷落一个年级组长的办法,让这三个年级组长形成相互竞争的局面。
一旦形成了竞争,三个年级组长肯定想尽一切办法加强管理,而他只需要搞好平衡,居中调动就可以!
散人想了一下接着说道,听说那个学校老师不太好管理,难道你在管理中没有得罪过人
他笑着对散人说,管理怎么会不得罪人呢?哪个单位都有不服从管理的刺头。对待这种人,他从来不跟对方发生正面冲突,而是让这三个年级组长出面,让他们去管理。他们能处理尽量处理,如果处理不了,他再出面,但是他出面不是去跟对方发生冲突,而是与对方交流甚至以抚慰为主。
这样做,基本上可以化解敌对情绪,而且在刺头心中造成校长这个人不错的印象,这样他也不好意思继续敌对下去,当然他心中只会认为那三个年级组是混蛋。
散人听完之后,确实挺佩服这个校长的想法,不过这校长的做法挺不地道,用句俺们这里土话,叫戳傻狗上墙!好人他做了,恶人别人做了!
说这些话的时候,这个校长有些喝多了,接着跟散人说,他为了让这三个年级组长努力开展工作,采取了一些经济鼓励措施。
例如每个月多发五百块钱的补助,同时对他们征订资料吃回扣睁一眼闭一眼,还有三个年级的补课费,他们自行管理,同时还有招生指标,每个学期给他们两三个人。
在这样的鼓励之下,他们还不撒欢地干?
散人问老师下面没有怨言吗?这个校长笑了,有,他知道,不过又不是怨他,而是怨那三个年级主任。
散人问如果老师对这三个年级主任不满越来越大,怨言原来越多,无法管理了怎么办。
说到这里,这个校长笑了,说这还不容易,直接将这三个年级组长免了,这样老师们怨气平息了,再换三个年级主任不就完了。
听到这句话,散人忽然想起张汤,当初汉武帝用他,权柄在握,风头无双,在调查皇后巫蛊案,毫不留情竟然牵扯了三百多人。
深受到汉武帝的信任,而实际上汉武帝也是借助他的手,将自己的君权无限扩大化。
但是后来积怨越拉越大,汉武帝为了平息下面的积怨,毫不犹豫将张汤抛弃,最后落了个自杀身亡。
而且张汤的死,成功地将怒火平息掉,而丝毫不损汉武帝的光辉形象!所以还得加一条,当好狗得有为主人牺牲的觉悟。
在散人跟这个朋友交谈过后,我觉得此人前途不可限量,果然现在是市里的副市长。
从一个老师,到校长,到教育局长,然后成为主管教育副市长,这无疑是个华丽的转身,而在这个转身的背后,恐怕会有许多不足为外人道也的隐情!
好了咱们扯回来,赵志刚因为签订了合同,被市委书记姚春甫狠狠臭骂了一顿。
原来就在陈子健拒绝了姚家父子之后,他们将目标放在了赵志刚身上,姚学成跟赵志刚接触之后,并且许诺赵志刚会接替我的位置,于是赵志刚动了念头。
可是没想到最后关头陈志刚被陈子健摆了一道,弄了个里外不是人!
不过目前江北公司赵志刚暂时主持工作,可是他主持工作的时候,吕信还有段贵山又回去了!
而在日常管理经营中,郭平安主要负责,所以赵志刚根本玩不转!
又过了几天,陈子健听说调查组认为技术攻关小组的科研经费支出有问题,并且还说他给技术组成员滥发奖金!
对于这个陈子健笑了笑,懒得辩解!
另外一组调查组,主要集中在胡晓莹这里,至于调查结果是怎样,他并不是很清楚,但自问问心无愧!
十天以后,调查组开始对陈子健进行询问,开始说的是技术攻关小组科研奖金的问题。
陈子健说对于科技攻关小组取得了那么大成就,而且将科研成果迅速转化为经济效益,这都是有目共睹!