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第267章何为阴险（第1页）

十分钟的听话时间说长不长，说短不短，文熙的第一个电话当然是打给了亲妈。符妈妈有千言万语想对文熙说，却还是哽咽着挂断电话，她知道文熙还得去通知其他人，至少经纪公司那边是必须打个电话过去的。

蔡荣接到电话后最担心的是文熙有没有受处罚，上午他对待战士的方式有些极端，蔡荣怕文熙被他牵连了。

“蔡哥，不用担心我……对的，午饭吃过了，中午也有地方睡觉，一切都好着呢！”文熙紧紧盯着一毛三手上的秒表，他有些不明白，按理说一毛三应该是副连级的人物，手底下带着好几个班，一毛三怎么就一直盯着特一班呢？难不成因为这是特殊部队的缘故？

“那就好！熙熙，见到那哥儿们帮我说一声抱歉哈，当时我也是着急了。”蔡荣揉揉淤青的肚子，他的五脏六腑没有移位那都是别人手下留情，而蔡荣当然要不是腾不出手来，拳头、指甲什么的肯定都会上去。

“好的，蔡哥，时间到了，我先挂了。”文熙赶在倒计时结束前挂断电话，一毛三挑着眉瞪了文熙一眼，特二班的小同学来了，据说还是个子弟兵，他得去瞅瞅。

短暂的休整过后，特一班集合去野外拉练，重点训练野外生存，野外打击等技能，文熙算是开了眼界。生存技能文熙倒是不愁，有系统在，他一眼扫过去就能知道哪些能吃哪些不能吃；野外打击就有些麻烦，其实文熙更倾向于用系统标红的那些危险食物来制造陷阱，可系统对不能吃的食物都是统一的红色警告，并没有显示危险级别，文熙怕万一没控制好弄出人命！

“文熙，你自己来布置一个陷阱，到时候我来检验。”班长给文熙布置了一个任务，而文熙除了一把工兵铲之外并没有其他工具。

“是！”文熙立正敬礼，既然把握不好分寸不能下毒，那就只能试试姥爷教的逮兔子陷阱了。

一个深坑是很有必要的，几根韧性十足地藤条被文熙弄成了一个套，然后用地衣细细覆盖住陷阱。为了迷惑敌人，文熙甚至找来一坨动物排泄物丢在陷阱周围。山路狭窄，敌人若是不想踩到翔就只能乖乖到陷阱里来。

“瞧着挺损的，不过藤条太细，成人花点力气就能挣脱。这个陷阱是逮兔子用的？你知道这坨大便是什么动物的么？要是野兔天敌的粪便，那你别说逮人，就连兔子都套不住。”班长掀开陷阱上面那层地衣，看到文熙在陷阱里弄了不少尖刺才满意了些。

“你这刺上面好像涂了东西？对了，你手上拿的是什么？”班长拔出几根刺凑过去嗅了嗅，闻不出来是什么东西，尝又不敢尝。

“报告！我刚逮到一只蟾蜍，然后弄了点毒液。手里这个是花粉，我在陷阱边埋了线，有猎物踩到陷阱就会拉开这个花粉包，到时候……咳咳咳，班长，你抓的地衣上有两条毛毛虫，小心别……”文熙不好意思地笑了笑，一脸人畜无害的样子。

“你不早说！”班长嘴角抽抽地丢掉地衣，两条与地衣颜色十分接近的毛毛从被文熙用尖刺钉在地衣上，仔细一瞧陷阱里好像还有别的虫。班长现在可以确定这就是逮人的陷阱了。

“咳咳。”文熙傻笑，要不是班长说要来验收，他还打算再整点东西进去呢！

整个下午文熙都跟在班长当小跟班，又是帮忙背包又是递水的，班长一路絮絮叨叨地讲了各种小知识。比如说怎么目测两点之间的距离，那些手势是常用又必须学会的，文熙犹如小海绵一般汲取知识，他在学校里学的那些知识已经远远不够用了。

“那个小少爷在哪儿歇着呢？”一毛三跳下车直奔特二班班长过去，瞧见人家鼻青脸肿地怵在那儿就气不打一处来。一毛三连问都不用问，肯定是二班长这个二愣子想教训人，接过反被人家教训了。

“报告，特二班目前正在107山区执行野外生存训练。”特二班班长吼出一片唾沫星子，他嘴角的伤口又开始出血了。

“感情您是从医务室出来？行啊，真特么给我长脸！”一毛三冷笑着调出小少爷的资料，京师驻军大佬的亲儿子，却是云贵省市的学生，呵呵呵！

“他们家已经有个人在部队，还有一个在军校里待着，这个还往部队里送，真当这是幼儿园啊！”一毛三冷笑着在小少爷的档案里输了个-1，刚报到就不服从班长管理还有理了？扣分扣分！

文熙跟着班长在山里转悠了一下午，终于在晚饭前回到了注定。

晚上是雷打不动的政治学习，文熙搬着小板凳老实地坐在空地里学习党章，然后被一毛三指定了个写心得体会的任务。

要说写小作文，文熙还真没怕过谁。穿越前文熙作为预备党员的时候，思想汇报那是一周一次，现在要做的只不过是把新领导的新思想套进去而已，不到一个小时就搞定了一篇。

“哟，你小子还挺快的。”一毛三大大咧咧地剔着牙，坐没坐相地歪在椅子上。

“报告首长，我还没有学到党的最新思想，很多地方还需要首长斧正！”文熙严肃地回答道，给领导办事的第一要义就是要给领导表现的地方，错别字什么的只是小儿科，最好是在某些核心关键点、体现领导水平的地方犯下一些不痛不痒的小错误让领导来修改，这样才能拍马屁不留痕迹。咳咳……

“嗯，放桌上吧，你一个初中生能有这种水平已经很不错了。”一毛三一目十行的扫过去，不错不错，很懂套路嘛！

“是！”文熙右转弯走出一毛三的房间，他没看到桌上还放着一份心得体会。

“初中生的综合素质大比武都得这么比了，还给不给人留活路！”一毛三一边吐槽一边把两份体会扫描后发给教育部，这是上头交待的任务，说是心得体会能够体现学生的政治素养和语文水平，上边会有十个特级教师打分的。