有利益就会有争执,这个道理在任何地方都一样。
匈奴,也不例外。
而最明白这种争执如何去解决的,非匈奴人自己。
至于第三点,便是在匈奴境内,只要是适龄儿童,就必须上学,接受大汉的教导。
欲灭其国,必先亡其史。欲灭其族,必先亡其文化
待有一天,匈奴人说的是汉朝的语言,行为举止都是汉人的标准,那么匈奴也就不复存在了。
生活在这里的,不过是不同于内地,会骑马涉猎的汉朝人而已。
最后一点,便是互市。
将大汉的互市从原先的边关地区,搬到了匈奴内部。
朝廷专门建立国有商队,在草原上行商、坐商。
收购牧民的羊毛、奶品等,让他们足不出户,便可和朝廷做生意,将货物贩卖至大汉。
这一点,是刘荣特意加上去的,为的就是使得匈奴人对汉朝产生依赖。
以前费劲巴拉拼上身家性命,才能抢夺的东西,现在轻松就可以获得。
在惰性使然下,用不了几年,匈奴人手中的刀,就会慢慢握不稳。
“这件事要是没什么意见,就这么定了?”
刘荣扫视殿内。
“陛下圣明!”
探讨了一上午,经过反复的研究,眼下的方案最是贴合实际,众臣自然不会反对。
点点头,刘荣对窦婴说:“事关重大,朕望卿带领百官,仔细草拟章程,待做好后,报与朕知。”
丞相的责任,本就是管理国家大事,窦婴责无旁贷:“臣遵旨。”
“御史大夫留下,其他人散了吧。”
“诺。”
诸人羡慕看了眼栗贲,躬身退下。
待众人走后,刘荣吩咐单丘:“去,给御史大夫倒上一杯汤水,润润嗓子。”
“诺。”
单丘有些意外看了眼栗贲,躬身退下。
栗贲有点受宠若惊,连忙拜谢:“臣,拜谢陛下。”
“一杯汤水而已,大舅何必客气?”