洛思微先表面赞同了孟阑珊的行为,对她进行安抚,再慢慢进行分析,给她一个更为合理的处理方式。
她冷静的声音通过手机传到了孟阑珊的耳边,唤醒了她的一丝理智。
可是孟阑珊现在还在气头上,不会轻易地放弃这件事。
她的呼吸变得急促:“那是你们警察的事,与我无关。而且这些孩子你们也已经问过一轮了,并没有任何结果。我把他们交给你们,你们也没有办法惩罚他们。”
洛思微知道,想要说服她绝对不是一件容易的事,但是只要孟阑珊没挂电话,就说明他们还有机会,她继续分析。
“我认为这件事发展到这样,学校和社会也有着不可推卸的责任。我们的学校,平时只注重抓教学,告诉学生唯有读书可以改变人生,却忽略了道德教育。这样恶劣的软件在学校里传播,老师却一无所知,或者说是故意视而不见。”
“他们这一代的孩子,生活在电子信息时代,看到了什么,接受到了什么就会学着样子去做出来。他们吸收了网上的戾气,就会照样学样。所以我认为,你不能把所有的问题都归咎于他们。”
“还有,我理解你的心情,但是我不赞同你的做法。就算你和孩子们都死了,邵夏月也回不来了。你反而把自己变成了一个杀人犯,你觉得邵夏月想要你杀了这些孩子们为她报仇吗?杀了这27个人,27条生命,你和眼前这些轻视生命犯下错误的孩子们又有什么区别?”
因为怕孟阑珊挂断手机,洛思微的语速很快,她努力把自己的话说得清楚,用最简洁的语言,最有力的论证来和这名凶徒对话。
洛思微的声音温柔,说出来的话却很凌厉。她在努力把控着尺度,既要触动孟阑珊的心灵,又不能彻底激怒了她。
洛思微希望自己的话能够在短时间内让孟阑珊改变想法。
对面的孟阑珊没有说话,洛思微就继续道:“孟校长,你是个老师,教育这些孩子们是你的责任。我希望你可以预想一下你的行为会造成怎样的后果。如果这辆车被撞毁,这些孩子和你一起死去,这件事会变成一起骇人听闻的惨剧,制造无数个伤心的家庭。除此以外,你改变不了任何事。甚至会因为这件事的性质太过恶劣,怕出现效仿案例,不能报道背后发生的一切。”
“但是如果你停车放了他们。孩子们会一辈子记住这个教训,世人会因此警醒,你的行为才会更有意义。这件事可能会影响和改变成千上万的孩子们,让他们知道怎样才是为人处事的边界,怎样才是对错,那样才是救了更多的人……”
教育他们……
孟阑珊听到这里,目光转向,她看向那些少年们。
那是一张张稚嫩的脸孔。
她为人师长这么多年,最初是抱着怎样的热忱走上了这条道路呢?
可是,他们这样的人还有教育的意义吗?
孟阑珊的目光宛如一潭死水。忽然,她的视线落在了站在一旁的于婷婷身上。她想,也许有几个孩子,还有救的?
电话对面的洛思微感觉倒了孟阑珊的动摇,这说明她的说服是有效果的,她丢出了手中最重的要一张牌。
“还有,车上有三个孩子不是你本来选择的人,他们是无辜的。他们没有做任何错事,甚至没有安装过那个app,你要因为你口中的正义和复仇杀害无辜的人吗?他们才十几岁,他们的家长怎么办?”