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第42章（第1页）

但别人显然不了解刚才的情况，坐在他们几个身边的学生到是在刚才完完整整的看了一出孝女的戏，但他们也只是在心里感叹一下竟然有这么照顾女儿的父亲而已，哪里会知道别人是怎么想的，当然更不用说为沈沁洗刷冤情了。

&ldo;这位家长，你是带着孩子来报道的吧？&rdo;站在讲台上的李老师出声了。

沈爱国刚开始还没用反应过来李老师是在和他讲话，心里还全部都放在他的宝贝女儿身上，还是坐在沈爱国同志另一边的沈智拉了一下他的衣角，这才使沈爱国反应过来。

沈爱国按照他儿子的提醒抬起头来，对上站在讲台上的李老师的眼光，一瞬间就恢复了他作为一个成功商人该有的气场。也是，在沈爱国同志创业的这几年来，该见识的也都见识过了，更何况他常常跟徐立业徐立伟接触，眼界和气场在无形间的熏陶中就涨了很多。

沈沁看着一瞬间就转变气场和表情的沈爱国同志，感到老怀欣慰，她的老爸，果然就是不一样，但就这瞬间改变气场和表情的功力，就是很多人不能企及的。

站在讲台上的李老师也是暗暗惊讶，她刚开始看到沈爱国对他旁边那个女孩的样子，还以为是一个只会宠溺小孩的父亲，但现在她对上沈爱国的眼神，显然不是她之前想得那么简单。李老师按照她平时接触的学生的家长的经验来看，这绝对是一个在社会上有着成功的事业的男人。李老师想着，或许就是因为家里有钱、条件好，家长才会对孩子诸多宠爱，以至于把他们娇惯坏。李老师这边以她之前在教学中摸索出来的经验想着要怎样教育应付她心目中的娇气的女学生，沈爱国同志却在台下开了口。

&ldo;老师，你是在说我吗？&rdo;沈爱国笑着问李老师。沈爱国同志虽然读书读的不多，而且从小跟村子的同龄人打架打到大，但这些年在王雪的调教下，也学会了装装样子，在很多场合都已经很少匪气毕露，更何况这些年来沈爱国在商场上跟形形色色的人打交道，以及他跟徐立伟那真君子及徐立业那个笑面虎伪君子相处久了，早就学会以笑脸示人了，哪里还看得出来他以前那浑身的匪气？当然沈爱国是不会去纠结以上的种种原因的，在他心里，只是想着他的宝贝女儿以后还要在人家的手下过三年，至少也会有一年的时间，他当然得给女儿的老师面子，这样老师也才会对他的女儿多照顾一些。所以沈爱国这一脸的笑容，让人看着也放松了下来。

&ldo;对，这位家长，你还没有来我这里报道过吧？&rdo;李老师问道。虽然她说的是询问的话，但却没有一点询问的语气。作为一个负责的老师，李老师还是很自信的，她对于打过交道的家长都会有记忆，她现在对眼前这个家长感到陌生，显然刚才还没有接触过。

&ldo;是还没有报道过。&rdo;沈爱国边说边摸着头笑着站了起来。向讲台上走去。

&ldo;学生最好也上来一下。&rdo;李老师说道，边说边又皱了下眉。显然她很不喜欢学生如此娇气的行为。

如果沈沁知道她的新班主任在心里这么想的话，估计会气得吐血，直呼冤枉。这老师之前一直都在跟她老爸讲话，也是跟她老爸说要上去报道，又没提到她，这会儿却嫌她娇气，这不是冤枉是什么？

当然，沈沁是不知道李老师心里的种种的，她也没有那个能力去猜测出人家心里是怎么想的。在沈沁心里，对于这个新班主任，也只是觉得她稍稍严肃了些而已。不过沈沁是不怕这个的，她是谁啊，她一重生人士，怎么会因为这个而怕老师呢？

所以沈沁很自然的都从座位上站了起来。当然，站起来的不只是沈沁一人，还有她的小哥哥沈智。

第六十三章

沈沁、沈智和沈爱国同志三个人一起走到讲台上的时候，班上的同学和李老师都感到非常惊讶。班上的同学惊讶的是这两个年纪看起来一样大小的男生和女生长得也非常像，猜测着这可能就是龙凤双胞胎。也不怪他们惊讶，这双胞胎在平时也不那么常见的，而且就算是双胞胎，也都的两个男的或着两个女的，很少有这么一男一女的龙凤双胞胎。所以坐在教室里的同学都睁大了眼睛看着沈沁和沈智，企图想要找出他们一样或者不一样的地方。之前坐在沈沁几人附近的的同学倒是一直在猜测沈沁很沈智的关心，但因为他们两个一个男生一个女生，穿的衣服也都不一样，所以一时也不好断定。

不仅教室里的同学惊讶，讲台上的李老师也在心里暗暗惊疑，她之前看到沈沁，只以为是这个女生只是看起来年纪比一般的同龄人小一点，以前她带的班上也不是没有这样看起来年纪特别小的学生，所以她之前还在猜测这个女生这么娇气的样子是不是花钱走后门买进她这个重点班的。虽然她带的是重点班，但也难免班上会插进一些这样子的学生，人家太有钱或者太有权，指定要到重点班读，她这个小小的班主任也是无能为力，所以因为她心里有了这样的猜测，就是对沈沁不怎么待见了。

可是现在李老师看到走上来的不止沈沁一人，还有一个男生，在看到他们长得相像的两张脸和看起来比一般的同龄人小的年纪，就联想到她在开学之前对班上的学生做过的了解，她知道她的班上有两个一路跳级被称为天才神童的双胞胎，虽然年纪比同龄人小上好几岁，这对双胞胎依然是以将近满分的成绩考入了重点初中，并且进入了她这个重点班。

这么一想，李老师就大约确定了沈沁和沈智的身份。她面上虽然不显，但心里却非常惊讶。她之前在对班上的学生做调查的时候，对这对双胞胎很是好奇，她在之前还想着这对双胞胎应该会成为她班上成绩数一数二的学生，她还特意跟认识的小学老师打听了一下沈沁和沈智，刚好她认识的也多是沈沁和沈智就读的那过小学里的老师，那些老师对这对双胞胎除了表扬还是表扬，所以李老师对这还未谋面的沈沁和沈智更加好奇更加有信心了。

但显然今日一见，沈沁和沈智就颠覆了李老师之前的猜测。沈智暂且不说，只说这沈沁刚才的表现，就不像是一个勤奋好学的学生会有的，当然，李老师因为大约肯定了沈沁和沈智的身份，就已经在心里为沈沁开脱了，沈沁年纪这么小，娇气一些也的应该的。李老师在心里这样想着。

沈沁几人走上台，沈爱国同志就笑容可掬的和李老师打招呼，并且说出了沈沁和沈智的名字。

李老师在心里呼了一口气，果然这两个看起来很像的男生和女生，就是那对双胞胎。

经过这一确定李老师已经完全把她刚才看沈沁很不顺眼的原因忘记了。她现在惊讶的是，这对双胞胎不仅学习成绩好，长的也都很好，想到这里，李老师不进在心里松了一口气，也幸亏这对双胞胎的年纪比一般的同龄人要小，所以就算他们两个长的好，至少在这初中三年，他们是不怕会有早恋的问题，也就不怕他们因为这个原因而成绩下降了。李老师教学这么些年，不知道看过多少因为早恋的问题而最后成绩下降以致没有考上高中的学生，特别是女学生，别人闹大肚子的也不少，最后糙糙和人家结了婚，生孩子工作去了，这学自然也上不成了。所以对于沈沁和沈智年纪比一般的同龄人小好几岁，李老师很是满意。

李老师在点名册上勾了沈沁和沈智的名字，之后由沈爱国同志付了他们两个的学费，沈爱国同志又和李老师寒暄了好一会儿也幸亏现在学生已经差不多报了道，所以李老师也不需要应付别的家长，加上她对沈沁和沈智者两兄妹很是好奇，也就和沈爱国聊了起来。沈爱国同志对于可以宣传沈沁的机会是绝对不会嫌少的，所以他就和李老师讲了很多沈沁的事情，当然，他也不会忘记顺带带上沈智。反正他们两个也走是凑在一起，很多事情也都是一起做的。沈爱国同志在那边讲的兴奋，李老师也听的很高兴。

李老师越听沈爱国同志讲沈沁和沈智，心里就越有一种挖到宝了的感觉。在她听到沈沁今年暑假还去了北京参加全国少儿组的钢琴比赛时，已经不能惊讶的不能在惊讶了。虽然她之前也在向那些小学老师打听的时候听到他们说沈沁和沈智的钢琴弹的很好，但在李老师的心里，绝对沈沁和沈智上菜次能再文艺汇演中获奖，跟他们的年纪已经他们弹的是钢琴也分不开，但现在听到沈爱国说沈沁竟然在全国的比赛中获得了第二名，这就说明他们的钢琴水平是真的不错了。

之后沈爱国同志又和李老师唠嗑了一些他家里的事情，在说到他家里还有一个长子而且名字是叫沈正的时候，李老师已经见怪不怪了。这沈正的名字，李老师当然知道，就是他们学校今年的状元之一。今年的中考，前三名全在他们学校，这位他们学校争了好大的光。沈正、徐宁远、叶航，这三个名字在他们学校很是红了一阵子。尤其这三个学生还是一个班级的，这中考成绩一出来给那个带他们班的班主任不知增了多少的面子里子。所以沈正这个名字对于李老师来讲着实不陌生。

这会儿李老师知道沈正是这双胞胎的哥哥，也就淡定了，人家都有这么厉害的哥哥了，再有两个这么天才的双胞胎弟妹也不奇怪。李老师不知道该称咱是这家里的孩子基因好呢还是家里的家长教育有方。

沈爱国同志在那里和李老师聊的热火朝天，沈沁和沈智则无聊的在看点名册，突然，沈智像是看到了什么，很是惊讶的低呼了一句：&ldo;陈煜和赵杰的名字也在这点名册上&rdo;

第六十四章

&ldo;你说陈煜和赵杰和我们一个班？&rdo;沈沁问道。虽然他们之前就有猜测说说不定初中了还会在一个班，但真知道在一个班级还是挺高兴的，毕竟他们在之前的一年多的日子里一直都相处的很愉快。

&ldo;怎么，你们认识陈煜和赵杰？&rdo;李老师在一边听到了沈沁和沈智的话，惊讶的出声问道。按说陈煜和赵杰比沈沁和沈智的年纪要大好几岁，但听他们的口气，应该是关系不错的样子。

&ldo;我们六年级是一个班的，而且是位子也是一前以后，所以我们还挺熟的。&rdo;沈沁解释。

&ldo;陈煜和赵杰那两个小子啊，他们家和我们家是一个小区的，有时候也会到我们家来玩。&rdo;沈爱国同志也在一边补充道。

李老师边听边点头，心里想着她之前对陈煜和赵杰的了解，那也是两个及其优秀的学生，她想到沈沁和沈智的优秀，也就理解他们几个关系这么好了，家离得这么近，也都是成绩好的好学生，共同语言也多，这大概就是物以类聚，人以群分吧。

李老师在开学之前在对学生的了解上可是下足了功夫的，尤其的那些分数高的尖子生，那是有望在三年后的中考中考出好成绩的。也不怪李老师要花这么多的时间去了解她班上的学生。凡是能进她的班级的，除了那些走后门的，无一不是成绩顶尖的学生。这些学生，在他们以前的学校和班级里，都是成绩数一数二的，现在把他们放在一个班级里，也是为了提高他们的学习效率，不至于良莠不齐，好坏参差。这样也就不会出现老师为了照顾全班同学的学校进度而放慢教学进度，致使那些学习好的学生浪费时间。虽然有人会说这是一种对那些学习不好的同学的歧视，但这么多年来这么多的学校仍然这样做，也就不乏其科学性了。