围观的学生们开始窃窃私语,就连何天巳也暗暗为他紧张起来。
&ldo;叮‐‐&rdo;
恰在此时,一声清脆的铃音陡然响起。虽然并不十分响亮,却像黑夜里的一道闪光。
窃窃私语的学生们一下子全都安静了。他们彼此面面相觑,想要确认那究竟是不是真实的,抑或只是集体幻听。
很快的,第二声铃音又响了起来。
&ldo;塔,是塔!&rdo;
终于有人喊出了正确答案。
更确切地说,发出声响的是铜塔屋檐下八个尖角上的铜铃。
从山谷吹来的风被前方的大殿遮挡住了,就连路旁的树叶都纹丝不动。可是那些看上去沉重的铜铃,却仿佛有生命似地摇晃着,发出悦耳的碰撞声。
目瞪口呆的学生们很快找出了铃声的规律‐‐刚开始是从下往上的音阶。随后相邻的两个音阶开始合奏。紧接着,又有更多的铜铃同时响起,居然演奏出了一首简单的乐曲。
一曲停歇,铜铃也停止了摆动。如梦初醒的学生们纷纷惊叹起来,踊跃猜测着这其中的原理。
&ldo;刚才那些连心虫钻进了铜铃里,只要操纵这些虫子,就可以让这座八音宝塔发出指定的声音。在过去,这些铜铃的声音可以传递很多种讯息。&rdo;
陈先生揭晓了答案,然后顺势公布了正式的考验内容‐‐
&ldo;接下来,你们就要试着操纵塔里的连心虫,看看能控制多少。&rdo;
听上去非常有趣,学生们一个个跃跃欲试,有的还一本正经地计划起了待会儿应该演奏什么曲目。
趁着局面有点混乱,何天巳凑到了明若星身旁。
&ldo;哎,这可怎么搞啊?你刚才是怎么做到的?&rdo;
&ldo;释放出自己的信息素,学会控制它。&rdo;明若星只简单地交代了这么两句,&ldo;详细操作,听陈先生说。&rdo;
接下来,陈先生果然开始传授起了操纵连心虫的要点。包括一句七字口诀和一套呼吸吐纳、集中注意力的方式。
&ldo;这是什么?咒语?&rdo;何天巳又忍不住吐槽,&ldo;霍格沃茨中国分校吗?&rdo;
明若星不去理睬他拙劣的玩笑。
&ldo;口诀其实是一种心理暗示。初学者通过这种暗示进行自我强化、同时还有调节呼吸和身体机能的作用。长跑运动员和分娩时的孕妇会被要求按照固定的频率进行呼吸,这种呼吸本来就是一种口诀。一旦熟练掌握之后,口诀就变得可有可无了。&rdo;
&ldo;那符咒呢?&rdo;何天巳突然又想起在海神庙礁石上看见的那些图案,&ldo;符咒又是怎么发挥作用的?&rdo;
&ldo;符咒是要使用介质。很多时候奥妙就在那些材料上面。而所谓的符咒图案,细细说起来就更加复杂了。你还是先别废话了,赶紧去练习。&rdo;
明若星这一提醒,何天巳才发现除了他之外的学生们都已经围拢到了池塘边上,开始对着宝塔做起了练习。塔上的铜铃时不时地鸣响两下,也不知道是谁已经掌握了要领。
何天巳也赶紧挤过去,试验起了陈先生传授的口诀与方法。但是从表情上不难推断,他的尝试并不怎么成功。
也罢,明若星早就想好了备用方案:如果何天巳实在搞不定,那他就暗中出手,至少别再让何天巳被那群小不点儿嘲笑。