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第193章（第1页）

仇虬依恋地走出房门，回首望着老师精神矍铄的眼神，好像仰望着秋夜碧空里的星星。老师啊！你是光芒四射的北斗，是那么澄澈，那么深邃，那么坚定！今后，我只要认准这颗北斗星，不管是黑夜，还是雾海，也不管走到哪里，我就永远不会迷失方向。

此刻，洪老走出房门立定，像一座巍峨的高山，像一尊威严的雕塑，久久地目送着仇虬远去的身影……

第三章午宴说梦（上）6洪鹢仗义救逃卒，大山感恩拜“父亲”1

时序进入了数九寒天。连日来，大雪纷纷扬扬，将山川田野裹得严严实实。天上灰蒙蒙，地上白皑皑；飞鸟绝，行人稀，百步之内，不辨牛马。即使是大白天，整个宇宙也像子夜一样寂静。

可在昆阳师范却是另一番景象。校门上方高高地悬挂着“热烈欢迎志愿军英雄来我校指导工作”的横幅，横幅上方插着八面彩旗，校门两旁书写着“向志愿军英雄学习！”“向最可爱的人致敬！”的巨幅标语。学校里锣鼓喧天，人声鼎沸。人们像久雨初晴后的早晨，鸟雀们呼朋唤侣，奔走相告，传递着志愿军即将来到的好消息，人人脸上洋溢着幸福的笑的海潮。接着集合铃声紧急地响起来了，人们潮水般地涌向操场。李健人也一反往日不修边幅的陋习，将自己的稀疏的黄头发梳得油光水滑；下巴上的茅草似的髭须被刮得光光溜溜的，三角形的小脸在清除了杂草垃圾后，显得比以前宽阔多了；他将惯常披在身上像油抹布一样的、土改工作队发的灰棉袄，暂时收藏起来，换上了一套崭新的蓝布制服，连领扣也扣得严严实实；还穿上了一双乌亮的皮鞋：从头到尾，真是焕然一新。他兴致勃勃走在最前面，紧跟在他后面的是化装成陕北男女青年的腰鼓队，再后面就是人人举着三角小旗的群众队伍。尽管积雪很深，寒冷异常，整个学校还是空城以出，把校门前那么个大操坪占了大半。大家瞪大眼睛，望着早晨已扫光了的从市里来校的马路，盼望久经沙场征战、胜利归来的英雄。

一会儿，一辆吉普车向学校缓缓驶来，车上悬挂着“志愿军归国代表团”的横幅。人群中即刻像火山喷发一样，爆发出狂热的欢呼声。“热烈欢迎英雄胜利归来！”、“向志愿军英雄学习！”、“向志愿军英雄致敬！”、“欢迎欢迎，热烈欢迎！”的口号声，像海潮一样啸呼。锣鼓敲起来了，秧歌扭起来了，腰鼓打起来了，整个学校即刻沸腾起来了。吉普车驶到校门前停下，一位身着黄色军大衣的魁梧的军人，从车里走出来，挥手向大家致意：“向同志们学习！”“向同志们致敬！”李健人立刻走上前，踮起脚尖，与军人紧紧地握手，热烈地拥抱。在人潮的簇拥下，英雄迈着矫健的步伐，走向办公室，同学们涌进礼堂里。

队列整理好了，英雄在李健人的陪同下，登上讲台。他扫视台前端坐着的老师们，他那像聚光灯一般眼睛，突然强烈闪光。他匆匆地走下舞台，走到洪鹢老师面前，扑嗵拜倒在地，无限激动地说：

“老师，这些年来，我天南海北，东征北讨，时时刻刻都想着您。今天，今天总算见到您老人家了！”说着，他起身走上前，紧紧地拉着洪老师的手，声泪俱下，“老师，您是我的再生父母。没有您，哪里有我的今天，没有您，今天我哪能在千人大会，万人大会上说话。因此务必请您老人家到台上去，坐在我的上首，我才敢说话。”

洪老师敛眉瞪眼望着这位陌生人，在记忆的深海里，拉网式地仔细打捞他的模糊的影子：是学生？那应该是年代久远的学生，因为他对他没有一点印象，可是，如果这样，他不会这么年轻；是近些年的学生？这些学生清晰的倩影排成队，像电影镜头时刻在他脑海里涌现，怎么会不认识？他只好摇摇头，无可奈何地苦笑着说：

“志愿军同志，你认错了人。我姓洪，一生教书，能得到我的帮助的，只有几个学生，可是你不是我的学生。你我素昧平生，我，我，我怎么能给你什么帮助，又怎么能说是你的再生父母？你给我的美誉，使我愧不敢当。”说时洪老师也恭敬地站起来，深深地向他行了个礼。

这位军人听说他姓洪，流着眼泪高兴而又激动的说：“洪老师，我们是见过面的，只是时间充其量一小时，可就是在这极短的一小时里，您把我从鬼门关前拉了回来，我怎么会认错人？这一小时是我这一生的转折点，没有这一小时，也就没有我的今天。这些年来，我日夜思念您老人家，就是不知道您的尊姓大名，不能写信问候。洪老师，您仔细想想，会想起来的。”他站起来，歪着头，让洪老师仔细瞧，可洪老师还是想不起来。在一旁的李健人也皱着眉，觉得十分蹊跷：这位志愿军的年纪比自己大不了多少，他如果是洪鹢的学生，就应该是他的同学，自己对他怎么连一点印象也没有？他见洪老师和李主任仍然未释疑团，又十分感佩地说：“老师，我叫成大山，后山虎跳沟人，确实不是您的学生。可也一点不假，您老人家确确实实是我的救命恩人。您老人家的舍己救人的事多如牛毛，也许这件事暂时记不起来。等一下我再向您说清楚。现在就请您老人家上主席台，坐在我的上首，因为，因为您不坐上去，我就会惭愧得说不出话来。”说着，便拉着洪老师的手向主席台走去。待洪老师坐定后，他便声泪俱下的讲起了当年的洪老师冒险救他的故事：