中年人伫立片刻,然后健步走上台阶。
守门的卫兵看来已非常熟悉他,一个立正,放行进去,也不检查什么证件。
大约是气候变化之因,蒋介石正害腰痛,在书房正由宋美龄给他贴虎骨膏,本来不是很痛,在爱妻面前故意龇牙咧嘴,露痛苦状。
蒋介石回头一望,忙挥手示意妻子快点,宋美龄迅速贴好,捆好衣服。蒋介石才道:&ldo;嗯,戴科长,又有什么事找我?&rdo;
戴笠道:&ldo;我的科训班已办了三期,效果很不错,经过训练,一个个很忠于校长,也学会了一套搞情报工作的本领。只是碍于地面狭窄,师资力量薄弱,每期最多培训50余人,远远跟不上形式发展的需要。总觉得这等于是作坊式的办公,如果另辟一块清净之地,招集大批教职人员,建成宽大的训练教学场地,每年向全国招生,这样就可以从作坊式的小打小唱,飞跃到进行批量生产源源不断地培养人了。&rdo;
蒋介石说:&ldo;嗯。这事你早已跟我提过。你想好了,准备好可以大胆地做,需要资金可以找我,我也不会有太多精力替你捉刀,只是有一点我要提醒你,这所学样建成后,最后要能以公开的名义面向社会,这样你就得动点脑筋,如果就叫特务班,传到社会上不太好。&rdo;
戴笠想了想,道:&ldo;校长,针对你所提出来的问题,我倒想了个最好的方案:如果我们把一所在社会上有名的学校接收过来,名字不改,内容全部换成培训特工人才,这样本容量来可以掩埋人耳目,二来可以向社会公开招生,最重要利用现成的教学设施和场既节省时间,也节省经费开销。&rdo;
蒋介石脸上的肌肉抽动了一下,这是他对部下由衷赞赏的表现,但嘴上却不愿意表扬,道:&ldo;这办法值得考虑。&rdo;
戴笠见蒋介石已经同意了他的建议,更得意了,接着问道:&ldo;校长,你说向哪所公开学校开刀为好?&rdo;
蒋介石突然摆起面孔,用教训的口吻道:&ldo;你说到哪里去了?什么叫开刀?说得难听死了,我不同意!&rdo;
戴笠一下子哽咽了,脸色骤变。
停了一会,蒋介石说:&ldo;对了,戴科长,我有一项任务需要你去完成。现在朱家桦的野心不小,在浙江了个警校,每年培养大批学生要插到警界,这样,他的xx系的抛力就会越来越大了。我想派你去浙江警校当政治特派员,去向学生们宣讲三民主义,继承孙总理的遗志,要以革命为重,不要讲派系。&rdo;
戴笠知道蒋介石的习惯,总喜欢用隐语或暗示的变法让下级猜他的意思。戴笠听得窃喜,暗喜:校长把浙江警校交给我以后就不愁没有人才了!
话说此时浙江警校是全国培养警官的一所专业学校之一,规模庞大,师资力量雄厚,物地宽广,校场设施先进,历年以培养中下警官人才为主。
浙江警校是xx派头子朱家桦创办的,经费来源由浙江省政府直接拨给。朱家桦办此校目的主要是让xx系培养警界学生,逐渐把xx系势力带入警界。
蒋介石掌权就是历来不让他底下的任何一个派系过分膨胀,以致失控。他给xx系的权限是主党政,现主党政的人把手仲进警界来了,不能不令蒋介石担忧。正想着如何抑制,如今冒出个特务处要扩大势力,把警界势力给他,势力就可以均等,起到相互牵制的作用。
戴笠得到蒋介石签署的&ldo;浙江警校的政治特派员&rdo;的委任令,喜不自禁,火速从鸡鹅巷本部召集唐纵、周伟龙、王孔安等人开会。
戴笠很兴奋,情绪激昂,在会上道:&ldo;一个部门或系统有所发现,必须以教育为本。当年北洋军阀办了一所保定学校,从那里毕业的3000余名学生,后来成为了驰骋沙场、叱咤风云的战将,主宰中国28年;后来,校长和孙中山办的黄埔学校,如今已有很多人崭露头角,像胡宗南、康泽、郑介民,还有??&rdo;
王孔安忙打断戴笠道:&ldo;还有戴雨农,处长之后才可论他郑介民。&rdo;
这马屁拍的恰到好处,戴笠心里舒服极了,脸上露出得意色,嘴里却道:&ldo;不不,我不算??不过有一点可以肯定,在今后的几十年里,中华大地将是黄埔生的一统天下,不论时局怎样不定,不管风云如何变幻,谁想统治天下,谁就离不开黄埔生!&rdo;
说到此处,戴笠的语气完全变了,扫视部署道:&ldo;黄埔生虽大多是校长的学生,但人心各异,有事者,有事汪精卫者、有事李宗仁者……这个时候,如果能够创办一所规模比得上保定军校、黄埔军校,而思想完全同意,只忠于一个领袖,一个组织的特许学校,这些学生将来渗透到各行各业,全国各地,铲除反对势力、异己分子,那么,将来的天下就一上是校长的!&rdo;
戴笠情绪激昂了,道:&ldo;这个机会终于来了,校长让我出任浙江警校政治特派员,他的意思是明白的,希望我把它改成一所专门培养特工人才的学校??也就是说,从今以后,我们特务处也有自己的正规学校了!所以,我要在特务处挑选最优秀的同志随我云工作!&rdo;接下来,戴笠请唐纵等人发言,研究进军浙江警校的方案。唐纵扶扶白金框眼镜,慢条斯理道:&ldo;我们进军浙江警校也跟打仗一样,既是打仗,兵书上说,&lso;知己知彼,百战不殆&rso;。也就是说,我先要云了解情况,熟悉警校的环境、编制、人事结构、内部矛盾等等一系列具体问题,然后找出缺口,一举夺取权利。&rdo;