宋学发老老实实任其呵斥,眼睛却盯在钱上。
尚武继续分析:&ldo;表面的效果,你把钱还了,购不成那两个字。但,实质呢?效果却是制造班里的混乱,埋下不安定因素的祸根,促成同志之间的互相猜疑,甚至人人自危……&rdo;
宋学发盯钱的目光里有某种贪婪的怪异。
&ldo;这样的动机加效果的辩证法,不是比统一论重要得多么……&rdo;尚武已察觉宋学发的情绪反常,打住话头:&ldo;听明白了?&rdo;
宋学发答非所问:&ldo;对对,你说怎么办?&rdo;
&ldo;这是该我问你的话!怎么办?刹闸!&rdo;尚武气愤又无奈,预感自己的精辟论述怕是对牛弹琴了。
宋学发怔怔地:&ldo;闸……闸……班长,这两张票子,留给我……&rdo;
尚武恨恨地:&ldo;还想错上加错?&rdo;
宋学发扬起头。
尚武突然发现他的眼里泪光一闪。
&ldo;班长,你记得《当兵的历史》那首歌吗?&rdo;宋学发凝视远方,自顾自地边说边唱:&ldo;生命里有了当兵的历史,一辈子也不会后悔……&rdo;
尚武陡生担忧:宋学发的神智似不正常?
宋学发硬咽:&ldo;班长,你仔细看看,这两张钱的票号,恰恰正是那两句歌词的曲子呀……&rdo;
尚武接过细辨。
&ldo;4432656535,55433251……&rdo;宋学发难抑悲痛地低吟。
泪,终于从宋学发的眼角落下。
看到此,尚武明白了,鼻子不由得一酸。
8
尚武没料到,当他把情况汇报给排长时,两个人弄掰了。学习室里只有高克和尚武两人在谈话。一开始,声音并不高,谈着谈着,两人争论起来。
&ldo;排长,我认为,在班长的职权内,处理班里战士小偷小摸的问题,不能算错误!&rdo;
&ldo;八班长,你呀,就是认死理,小题大做!&rdo;
&ldo;这是原则问题。&rdo;
&ldo;你怎么就不接受教训呢?上次你调查米亮写上告信的事,差一点收不了场,你怎么不长记性啊!&rdo;
&ldo;你翻这个旧账干啥?再说了,事情还不都是由你引起的吗?&rdo;
&ldo;所以呀,这回该轮到我要帮你一把了。&rdo;
&ldo;帮我?&rdo;
&ldo;我打算跟宋学发谈谈,让他写份检讨,我上连里讲清楚。排里出了事,当排长的当然要承担责任。&rdo;
&ldo;你可别添乱了,不能让宋学发写检讨。这样的事,知道的人赿少赿好!&rdo;
&ldo;那……连里问起来怎么办?&rdo;