江逾白的字迹工整而流畅。他看向前方,提出请求:“林知夏,请你说人话。”
林知夏立刻说了人话:“你真好。”
江逾白笔尖停顿。
林知夏生怕他不懂。她再次强调道:“你特别好。哪怕人生中有很多求而不得,起码我遇见你,算是一件可遇不可求的事。真的,朋友之间的友情无价。”
说完,林知夏还点了点头。
江逾白的笔记本纸页被他握皱了。他低下头,立起笔记本的一侧,挡住他的半张脸。他以为自己思考的是“竞赛班训练模式”,笔下记录的却是“友情无价”。
去年在实验小学时,江逾白已经得到了“你超级厉害”的评价。
今天在省立一中的阶梯教室里,江逾白又听到了“你真好,你特别好……”等等一连串他不好意思仔细回忆的话。
或许,林知夏既是他的竞争对手,又是他真正的朋友。这两个身份并不矛盾,还能督促他不断完善自我。
江逾白的斗志被点燃。
他记下了竞赛班的教学方式、学生的选课方向、往年的培养项目。本周末,他会和自己的家教团队一同商量对策,尽快制定一份行之有效的计划。他要和林知夏并驾齐驱,扫荡全省、全国、乃至全球的各大奖项。
讲台上的教导主任双手背后,凝视着竞赛班的众多同学。
幻灯片放映到了最后一张。这一堂导论课差不多结束了。教导主任没有占用太长的时间。他讲课很有技巧,详略得当,还让学生印象深刻。他的人生原则之一,就是不要对学生说废话。
学生们都在看他。
那些学生有着年轻的面庞。终有一天,他们会成长为国之栋梁。
“好了,大家注意,”教导主任高声说道,“接下来,大家掌声有请你们十七班和十八班的两位班主任——张老师!王老师!”
阶梯教室的内部爆发一阵热烈掌声。声势极为浩大,如同汹涌的波涛,激起千层水浪,砸破了原本沉静的氛围。
张老师和王老师双双走到讲台之上。
十七班的班主任张老师弯下腰,操纵鼠标,打开一个名为“数学热身抢答赛”的word文档。文档里共有四十道小题,每一道题都占据了一个页面。
十八班的班主任王老师拖出一块小白板。他拿起一支黑色马克笔,并在白板上写道:十七班,零分。十八班,零分。
王老师简单地介绍了一下比赛规则:“同学们!这是抢答题,答对了挣一分,答错了扣一分。如果某一个班的同学抢答了,还答错了,我们就会从另一个的同学里再抽一位。”
答错了,会扣分?