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第一百一十四章 告状(第1页)

赵玉江屡次吃叶良辰的亏,虽然表面上每次见到叶良辰仍是笑哈哈的模样,心里却记恨叶良辰很久了,一直在伺机报复。↑頂點小說,此时别人关注的都是叶良辰的风光无限,赵玉江却在冥思苦想如何对付叶良辰。

“愣呵呵的,思春呢?”吕华不知什么时候站到了赵玉江的面前,边说边挥了几下手。

“呦,华哥啊,找我啥事?”见到吕华,赵玉江顿时眼前一亮,一声华哥叫得要多亲有多亲。

这两人关系说起来挺有意思,有点热脸贴热屁股的意思—只不过乍贴上去是热的,过会就冷了,还让人浑然不觉。

从赵玉江方面来说,两人虽是同乡,但其实没什么多深的交情,原因很简单,不是一路人,赵玉江可是立志要考大学的人。大多时候,处事圆滑的赵玉江与吕华都是大面上过得去,从不主动参合吕华那个圈子,甚至能躲则躲。

吕华心眼没赵玉江那么多,自然想不到这点。吕华一直都想同化他眼中的“好学生”,所以从没把赵玉江当外人,何况吕华在班级里的人缘着实不怎么样,尤其在叶良辰、江海小团体形成之后,再除去像崔天柱这类一心扑在学习上的,吕华可以与之愉快的聊天的男生屈指可数,这也是吕华自认为与赵玉江很铁的原因之一。而且他自认为对赵玉江很够意思了,比如上次在练歌房主动为赵玉江出头,当然不可否认吕华也有为了显示他班级老大地位的意思。

“没事就不能找你啊,整得自己跟国家干部似的,走,跟我出去透透气呗”吕华说完大大咧咧的抬腿就走。

赵玉江赶忙起身,紧走几步追上吕华,一脸奸笑的说道:“嘿嘿,不是那意思,这不是在听咱班歌神唱歌呢吗,你这一嗓子太破坏气氛了”

这话赵玉江就是故意说给吕华听的,存心恶心他,想用自己的小语言激怒吕华,好让吕华去找找叶良辰晦气。按说这两人也有过节啊,赵玉江实在搞不懂吕华在想什么,今时今日,吕华已经俨然铁中一哥,咋还不秋后算账呢?

说话功夫两人已走出了教室,在靠窗位置靠在暖气片上站定了。

“滚特么犊子,我就是不乐意听那傻比唱才叫你出来的,也不知道咱们班那两美女是不是吃错药了,就这破逼歌也值得她们屁颠屁颠跟着上天桥去听?”吕华七个不服八个不愤的说道。

“啥?华哥你说谁跟叶良辰去天桥了?”赵玉江心头涌起一股不好的预感。

“还有谁,就他同桌和咱班文艺委员呗”吕华不屑的说道。

“你咋知道,你看见了吗?”一提到孙盈盈,赵玉江的情绪顿时激动起来,语气急促的问道。

“我看个篮子,我小弟和我说的,他早晨也带着对象在天桥上玩浪漫,正巧碰上那傻比,跟街头卖艺似的,拿把破吉他耍宝。他来过咱班好多次,认得孙盈盈和许文琪。最可气的是据我小弟说,这两妞好像都跟他整得黏黏糊糊。哎,表面看着挺淑女,内里这么浪”吕华说完,配合着自己的这声叹息,竟然转过身向窗外望着天空。

说者无心,听者有意,给人煽风点火没烧起来,反倒把自己燎了一身泡。赵玉江不自觉的攥紧了拳头,指甲都快k到肉里了。好你个孙盈盈,给你写情书,石沉大海;邀你去看流星雨,你无动于衷。原本以为你是贞洁烈女,原来是跟叶良辰出去了,班里人都知道叶良辰和许文琪的事,你难道不知道?真是自甘堕落,宁愿给人当小三,也不肯看我一眼吗?赵玉江感觉自己的心都在滴血……

半晌,也没听见赵玉江的动静。

“你咋不吱声了?”吕华说着转过身,却发现不知何时赵玉江竟然已经走了。

吕华走到班级门口,探头往赵玉江座位上瞅了瞅,也没见人影,弄得吕华一头雾水的回到了自己的座位上。

此时,第七节自习课的铃声已然响起,赵玉江却敲响了孟老师办公室的门。

“孟老师,我有情况向您反映”赵玉江压住心头的怒火,尽量让自己的语气平缓。

“喔?怎么了,赵玉江?”孟老师坐在椅子上,仰起头问道。

“咱班有人在处对象!”

赵玉江的话刚出口,就发现周围好几道目光齐刷刷的扫射过来,高三数学组的几位老师不约而同的看向他。

孟老师脸上有些挂不住了,一向以治学有方、教学严谨著称,如果真如赵玉江所言,自己带的班里出了早恋现象,那还得了?孟老师毕竟是有着丰富经验的老教师,稳了稳心神开口问道:“你说是谁,有什么根据么?”

“叶良辰和许文琪。孟老师,你听到刚才校广播里唱的歌了吗?那就是证据,我有一位朋友亲眼看到,今天凌晨,叶良辰和许文琪在天桥上一起看流星雨,当时弹唱的就是这首歌,这分明就是在用歌曲表白”

赵玉江虽是一时冲动决定来打小报告,但作为文科生,临场组织下语言的能力还是有的。

孟老师听后沉吟不语,只是用眼睛盯着赵玉江,赵玉江开始还算镇定,可没过多久,就感觉脑门子开始冒汗,不得不心虚的低下头,这一切自然都被孟老师尽收眼底。

“这个赵玉江同学,我看可能是你想多了,今天凌晨是流星雨这大家都知道,叶良辰唱唱这关于流星雨的歌也没什么大惊小怪的。至于你说你朋友看到叶良辰和许文琪一起出现在天桥上,且不说他们可能仅仅是偶遇,就算他们事先约好的,这也不足以说明他们就是在谈恋爱啊,你说是不是?”

孟老师这番话说得确实在理,但怎么听都像是在为叶良辰辩解,了解他的人都知道,这就是他的性格,对于自己的学生,尤其是好学生,一心希望他们好,遇事理所当然的首先往好的方面想,俗称“护犊子”。但孟老师又不同于一般的老师,有的老师遇到这种学生打小报告的事,要么不分青红皂白,先把人叫来,一顿审讯。

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