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第145章（第2页）

作者有话要说：e……本来早就写完了的……

最后这个数学问题我拿去群里问朋友的，本来是想确定一下自己没有写错，避免闹出笑话。

但是他们……由于对贝叶斯学派和频率学派的看法不一，然后开启了一场学术讨论……

我秃了……

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续一个大佬们的最新讨论结果，其实在小说里写这个不太好，学术问题要谨慎，小说里很难讲清楚，所以结果就是我被批评教育了，嗐。

苏青和陈同在这里讨论的是概率的本质（类似于上帝视角和参与者视角之间的区别），而非计算问题，此处仅作为一个装13吃醋并且引起读者兴趣的小片段，主要用于丰富人物形象，建议感兴趣的朋友们阅读专业人士的文献资料，切勿以偏概全。

另外，高中课程里以古典概型为主，贝叶斯学派仍旧存在争议，还在读初高中的小读者们千万不要钻牛角尖嗷，可以和你们的数学老师讨论一下这个问题，就会发现它们远远不是文中这么随便一提的这样简单。

科学态度要严谨，给大家鞠个躬！

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ps：为了写他们的故事竟然被先生批评教育了，我决定让他俩以后也不站一个学派（记仇

pps：不仅不站一个学派，还要吵到打架！以同哥被扛进卧室作为结尾，高喊学术不能屈服于淫|威，但是求苏青哥哥放过他的那种……

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第69章十月廿二

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篮球赛定在上午最后一节课，因为现在只剩下六个班，三场比赛，球场完全够用，也没有第一轮第二轮的说法。

第三节课是物理老赵的课，距离下课五分钟的时候就放了粉笔和他们唠嗑，还笑他们呢：“今天有篮球赛，让我看看是哪几个小伙子去参加比赛啊？”

底下的女同学非常自豪又兴奋地把他们数了出来，老赵点点头：“行嘛！今天赢了这一把前三就稳了，让别班也看看，我们不是死读书的孩子，不仅学习成绩好，身体素质也不差！”

老赵话多还喜欢调侃人：“你看看旁边的一班，哎，我就说他们压力太大了，每天中规中矩的有什么意思，一个个的都和他们家老魏一样，讲台上站着大古董，讲台底下一群小古董。”

“不过人家魏老师说了啊，虽然放弃了一点休闲时间，但是在成绩上比我们更好，以后上了大学也能好好锻炼，毕竟年轻，”老赵跟讲单口相声一样，“我‘嗐’一声，那能一样吗，我还不知道你们上了大学之后会是什么样？肯定能懒多久懒多久啦！”

底下的学生们笑起来，老赵挥挥手又道：“开个玩笑，别当真。”