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第190章（第1页）

&ldo;从今天莫贺咄、莫何弗你们两人正式编入了我的辽东军，你们两人还是尽快的把你手头的事了结，至于你们的部族可以继续留在双辽由拓海接管，也可以把他们全部接到辽东来，我命人辽东郡各县来安置他，兄长你可如何。&rdo;

左致卢儿王道：&ldo;贤弟这样也好，把他们两人放在双辽我还真的一点不放心，就依贤弟之言。&rdo;接着指着莫贺咄、莫何弗两人：&ldo;莫贺咄、莫何弗你们两人回草原安排吧，以后在辽东军旗下，莫要在和以前一样。&rdo;

莫贺咄、莫何弗欢喜异常，有一种从地狱脱生的快感，连忙行礼道谢过，急不可耐的离开了府邸外。大草原上的物资之丰富可不比汉地少啊，他们的屁股下是财宝他们自己都不知道。我现在是依托于辽东发展北方，用辽东的优势来补偿北方，关键还是匈奴的文盲太多，辽东这一地方的有识之士也没有中原腹地多，还有就是能把他们吸引到辽东多好啊，所以我制订了一个南水北调计划。

这些日子姐妹花一直被扎兰宁给包了，我也就清静多了或许她们也并不是想一天到晚的跟着我。从朵兰从上京派人至辽东发来的书信，而师必贤、田蒙、曾班三人也来到了平襄城内，我还未见到田蒙就已看到田蒙的上报，主要是消灭了侵入渔阳郡的匈奴铁骑，还要就是要求增援卫青部。我心道还增援什么，朵兰已经先出动了，汉军对上京军有一点意思。老姐果然还是老姐那么重感情，不过不管是我姐救还是我救结果都是一样的，刘彻一定会找我谈话，谈话就，谈话被人批评又不是一次、二次了。

辽京对现有军队进行扩充，军制按照上京的范便照套。现有驻守原部众整编为三个骑兵军团，在这个基础再扩充三个骑步兵军团，让辽东驻军达到九万人。三个骑兵军团由阿齐格、慕容皝、慕容廆来指挥。扩充的军团田忠义、莫贺咄指挥一支，给李信、莫何弗指挥一支，高成显、高成顺指挥一支。私下我命赵思汉协调与海盗团的事务，并且督促多建船，建好船，对沓氏海港进行维护，对新建旅顺海港要加快进度。我让我的那支七三一部队移动到番汗去研究我给他们拉新式武器。

卫青没有被朵兰解决掉的话他一定会将情况上书给刘彻，这件事我打死不也承认是我派朵兰去救王庭的，我就说我一概不知，实际上我不知道。我就开始针对这些新任官员辽东的所作所为大加渲染了一下，然后把夫余国和高句丽想与汉朝通好的情况说明，并且针对北方的局示说明此次辽东扩军的重要性，以及我准备在辽东及北方的施政大纲等等，我只不过是小写一下就写了近二万字，写好的书简一堆堆放着。叫来两个壮汉才把这一堆木制品给抬走。现在我用帛文和皮书感觉是有点奢侈了，看来要造成纸出来，要满足一下各各方面的需要，还有就是没有卫生纸上厕所太不方便了，在上京时没有感觉出来，但是到了辽京后越来越体会到它的重要性。

造纸术是四大发明中最伟大的发明，我马上墨门的攻关小组进行研究，这个造纸术主要是还是具体的工艺和流程，同时还要严加保密，而且在这个没有纸的年代里，一张纸的价格我可以想抬多高就抬多高。要说造纸大的流程无非就是制浆、抄纸、加工，把这个三个大工序分成三个车间。原料根本不是问题，辽东有的是木材、草料。我想找一些石灰粉，不过现在我还没有开采石灰矿，现在又是在这个当口，凑合着就用火灰吧，这纸白不白就要看碱性的强弱，这碱性的强不强就要看我这火灰的木柴质地怎么样，晒干和浸泡这活另安排人去作，然后蒸煮，洗涤、漂白，筛选，把这些选好材料由制浆小组开始进行捣浆、除杂质、精浆。第一车间的成桶的浆向第二车间运送开始进行浇纸、压榨、干燥。把这些成纸交给第三车间进行平整压光、裁切、分选包装，然后送到我到秘密仓库，仓库和沿途护送派人用重兵守护。

抱着这些有些发黄的纸张我激动不已，看来工艺上还有待改进啊，不过这方面的工作就交给那些墨门弟子去做吧。不过这第一批纸太我伤心了，开开屁股还差不多，根本没有办法写字，现在这个时代又没有铅笔或圆珠笔什么的，墨一接触到纸张上面迅速扩散，而且纸张韧性不够，易破，易变形。我的用的可都是木制原料，不像古人还用草、鱼网、破布、动物皮毛……，经过彻夜的思考后我知识我那出问题了‐施胶，让我想起了驴皮。

第一轮造出来的纸全部积压作为本王的厕纸。第二轮造出来的纸在我的期盼中被人送到了辽东的王宫内，我亲自试了试效果不错比第一批纸有了明显改观，不过这个胶的用量比例上还有一点问题。我马上把我写的二万字的稿子进行重新修改加工，然后命人将我的手搞用线装订起来，派人把这本奏报派赶马送往长安。

而此时辽东郡襄平城内《墨子》精装版也正在热销之中，开业期间单本售仅价九百九十九金。

第九十六章决定

更新时间2006-3-518:05:00字数：3893

我去单独拜访琴夫人是不可能的了，据说徐乐与琴夫人、姐妹花以及在辽东的弟子在一起，可难有单独的机会，不过我出于好奇还是去拜访琴夫人，当然见面就是三本墨子。现在我还没有制作出印刷机，还是请襄平学院的几个教员代书的，他们对抄录《墨子》没有什么兴趣，主要是纸感兴趣，作为报酬我把第一批卫生纸分给他们几张。这些教员异常高兴，抄写也异常认真。等这些人抄好后，我命人装订起来，放入盒中，进献给琴氏。