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第二十五章 开始授课（第3页）

没有付出就没有收获，世上不会有那么轻松的事情。

那么说来，对于孩子来说，资质反而是无关紧要的东西。

反正慧音的目的也只是想要强身健体而已。

所以剑术只是一种附加的手段而已，一方面帮助剑哉找到工作，一方面可以很快融入村民。

这次的慢跑同时也是为了展现给村民，剑哉他的教学情况而已。

比起口中说的，亲眼看到的应该更加可信。而且比起枯燥的道场，宽广的村庄会让小孩们更有跑步的性质吧。

之后，在逐步的教他们调整呼吸，根据不同的情况教授剑术。

那是之后的话了。

暗自回想了今天计划的剑哉，目光转向了身后的小孩们。

该怎么说好？

不愧是经常游玩的孩子，真是体力盛骇人的东西，绕着人间之里十圈了，也完全看不出疲惫的样子。

嘛……之后才是重要的事情。

有点在意接下来发展的剑哉，开始试着提高速度。

是孩子们恰好在这个体力消耗下，要接近极限才能抵达的速度。

“快点哦，最晚的一个要帮我写算术作业的”

然后不忘火上浇油，再刺激他们一把。

恩……当然，再三确定慧音不在附近以后，剑哉才感这样喊得。

和普通温柔贤惠的慧音不同，课堂上的慧音……该怎么说呢，有点疼啊，那个头槌。

十分严肃，有点反差萌。

这也是他们再次拼命追赶的原因。

其中体力已经用尽落下的孩子，被其他还有余力的孩子们伸出双手互相帮助，搀扶着前进。

……美丽的姿态，孩子纯洁的心灵。

一个人心底纯真无垢的时候，才能全心全意的体会武道。

只有这样的人物，才会自然而然的在剑道或武道的路上走的更远。

我想把他们培养成这样的人物，这是剑哉看着淳朴孩子最真实的想法。

至少，要把他全部的技艺，传授给下一代人。

尽可能希望让他们一生平安无事的生活下去。

当然，那样的自己就得付出十倍百倍的努力去变强。

在牛刀小试的慢跑结束后，回到私塾。

孩子们简直就像是刚刚远足回来一样的骚乱，直接坐在泥地上。

“喂，我还没说让你们休息哦？这种举止，今后禁止！”

“哎～!?”

“这不是玩耍啊！你看，站起来，站起来！”

用竹刀轻轻敲打孩子们的臀部让他们起来了的剑哉，之后示范给孩子们一些剑术的基本动作。

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明天或许我有事请，这个就先算是明天的份吧？