支教课程正式开始。
叶图楠深呼吸了一口气,扬起一个和善的微笑,努力模仿昨天下午王老师的语调,和同学们打招呼:“各位同学们好!我姓叶,你们可以叫我小叶老师,今天……”
“小叶老师好——”不知道是不是罗老师提前交代过,同学们异口同声地齐声说道,打断了叶图楠准备好的开场白。
虽然有些突然,但叶图楠还是定了定神,继续说道:“今天小叶老师来这里,是想要给大家介绍一个有趣的游戏,名字叫做——”
叶图楠轻点鼠标,ppt进入了第二页,她指着屏幕上的大字:“——辩论。”
说完,她的心跳突然快了几拍。
经过反复斟酌,叶图楠的理智明明告诉她,辩论课不是一个容易驾驭的题材,一不小心就会让自己陷入尴尬难堪的境地。
可是,叶图楠也说不清楚,到底是什么力量,让她在反复犹豫之后,最终推翻了一向坚信不疑的理性分析,大胆地做出了这个堪称冒险、甚至有些不明智的决定。
或许是她对于支教活动的期待,让她不甘心浪费这个难得的机会;或许是岳照琴的不屈不挠,给了她坚持初心的勇气。
又或者,是不是因为昨天晚上,佘嘉树看似不经意却说中她心事的那一句话,让她心底的火苗熊熊燃烧了起来?
叶图楠轻轻摇了摇头,将杂念甩出脑海。
课程从辩论的历史讲起,以苏格拉底的故事开头,简单讲解了古希腊的辩证法,然后通过晏子使楚、两小儿辩日等故事,介绍了中国历史上著名的辩士,最后讲到现代西方议会的开会议事模式。
叶图楠讲得口干舌燥,幸好,同学们一直听得津津有味。
她偷偷瞄了一眼时间:明明准备了充实的内容,居然只过去了十五分钟,比昨天自己演练的时候快了五分钟。大概还是因为有些紧张,所以不自觉加快了语速。
没事,叶图楠在心中安慰自己,接下来的环节稍微延长一点,应该也能讲满一节课。
但真正的考验,现在才正式开始。
“刚才,小叶老师给大家简单介绍了什么是辩论,那么现在,小叶老师有几道简单的辩论题目,想请各位同学们,模仿刚才故事里的那些辩士们,也辩一辩是非对错,好吗?”
“好——”没有任何犹豫,同学们异口同声地齐声答道。
叶图楠心中一喜,看来,昨天王老师的说法并不正确,瞧,同学们答应得多积极、多干脆啊。
她点开了下一张ppt,指着屏幕中的题目念道:“第一个小题目:愚公应该移山还是应该搬家?”
叶图楠特意选择了这样一个大家耳熟能详、又可以天马行空的题目作为开场的热身,既有趣味性,又有想象力。