面包小说网

第18章（第1页）

慈禧在筹谋垂帘听政的同时，也一直考虑如何兑现筹谋政变计划时对恭亲王奕??的承诺--亲王辅政问题。

二

慈禧知道，如果没有恭亲王奕??的呼应和全力支持，孤儿寡母的她即使拥有三头六臂也无法与肃顺一党抗衡，更不要说顺利完成中外历史上这一著名的政变。然而，慈禧心怀隐忧：

恭亲王奕??文武兼备，有勇有谋，经历咸丰朝的挫折与压制，做事更加历练、老到。扳倒肃顺一党后，朝中诸事还需仰仗他全面斡旋。但是，如果封赏不当，或者奕??心怀不满，处处为难自己；或者奕??权倾朝野，功高盖主，那么自己将如何控制局面？

慈禧清楚，自己要的并不是皇太后垂帘听政之名，要的是垂帘听政的名实相符。所以，慈禧封赏奕??的原则就是封赏与控制相结合。

1?只以&ot;议政王&ot;相许

慈禧从政变成功的当天开始，接连下发了奖赏奕??的谕旨：

（1）十月一日，&ot;恭亲王奕??，著授为议政王，在军机处行走&ot;。

（2）十月二日，&ot;恭亲王奕??，著授总管内务府大臣&ot;。

（3）十月初八日，&ot;恭亲王奕??，著先赏食亲王双俸，以示优礼&ot;。

（4）十月初九日，&ot;恭亲王之长女，著即封为固伦公主，以示优眷&ot;。

按清制，只有皇帝的正宫所生嫡女才可封固伦公主，其他妃嫔所生之女只能称为和硕公主。如果是宗室女儿经由正宫皇后抚养的，在出嫁时也只能享受和硕公主的待遇；亲王的女儿则只能封为郡主。奕??本人并非皇帝，即使其女儿由两宫太后抚养，也只能封为和硕公主。恭亲王之长女享有这样的称呼与待遇是对恭亲王的格外礼遇。

大公主（恭亲王长女）、大阿哥（载淳）

《庭院游戏图》（5）十月初十日，&ot;恭亲王生母康慈皇太后，请升祔太庙，并据请将前上尊谥改拟，从十字加至十二字的最高规格以表尊崇&ot;。

（6）同治元年元月初一日，&ot;恭亲王加恩著在紫禁城内坐四人轿，以示优异&ot;。

短短六十天的时间里，慈禧对于恭亲王奕??的恩遇，如漫天花雨般从天而降，无论对奕??本人，还是其家人，无不优礼逾恒。表面看来，慈禧对于奕??在政变中的积极作用以及实现垂帘听政的心愿回报之隆厚，已达无以复加的程度。但是，如果人们真的这样认为慈禧，那实在太小看慈禧的心机了！

慈禧在发动政变的第二天，授予恭亲王奕??为&ot;议政王&ot;，乍看起来，亲王似乎拥有了摄政王多尔衮般的尊崇和权力。然而，&ot;议&ot;者，商议也！对于朝中上下大小事情只有商议、建议的权力，绝无决定的权力。而&ot;摄政&ot;则是直接处理政务，多尔衮的权力任何人不得干预，他一人独断大清帝国所有的军国大事，即使是孝庄皇太后也不得不看他的脸色行事，对于他的决断听之任之。&ot;议&ot;与&ot;摄&ot;一字之差，可作用却完全不同。虽然随后又令奕??掌管军机处、总理各国事务衙门、内务府、宗人府等政府重要的部门，然而奕??权力的行使，必须遵行黄帘子后面皇太后的允准，无论他权力有多高、位置有多重，他也只不过是皇太后手里掌控的一枚棋子罢了，大清朝廷的权力完全掌握在皇太后的手里，因为任何谕旨的颁发，都需要两宫太后钤印才能生效。

这就是慈禧，她不会给任何人可以凌驾于她之上的机会！

2?向世人晓谕两宫太后的权力

慈禧清楚记得，咸丰帝死后与八大臣的第一次交锋，之所以八大臣要从根本上剥夺两宫太后的权力，是因为咸丰帝的遗诏中没有明确划分决策权的归属，以致给肃顺等人以可乘之机。慈禧对权力的追逐有着令人难以想象的渴望，她要驾驭她所能驾驭的全部，绝不给对手或者哪怕是忠实的臣下以任何可乘之机。因此，垂帘听政伊始，慈禧就向朝廷上下大小官员明确她的权力：

第24节：垂帘听政（4）

&ot;特通谕中外臣工、九卿、科、道有奏事之责者，于用人行政一切事宜者，皆得据实直陈，封章密奏。务各抒己见，毋以空言塞责。&ot;

按照这一规定，凡是各省和各路军营的一切关于行政的事物的疏章，都必须先呈报皇太后御览，然后再发还给军机大臣悉心详议。这样，慈禧就给奕??戴上了一个紧箍咒：议政王奕??处理军国大事的前提是，必须获得两宫太后，其实也就是慈禧的允准；而皇太后也就如同历代的皇帝一样，拥有着专制主义制度下皇帝所掌握的一切权力。

这就是慈禧，独霸、阴鸷、决断、睿智、机敏，在权力的把握上不给竞争对手或者是合作者丝毫可以攫取的机会。

慈禧非常清楚，仅仅凭借着为咸丰帝阅读奏疏和代批一般性的奏折的基础，难以胜任即将到来的听政生涯。只有二十七岁的她，在品尝胜利成果的同时，清晰地意识到统治这样一个庞大的、内忧外患接踵而至的国家，还有力所不能及的地方--那就是她的学识。

三

咸丰十一年十月十一日（1861年11月13日），也就是两宫太后与小皇帝回京后的第十二天，给事中孙楫向两宫太后奉上了明朝张居正等人所编辑的《帝鉴图说》一书，希望这本书能成为小皇帝载淳的启蒙教材。《帝鉴图说》，全称《历代帝鉴图说》，取唐太宗以古为鉴之意，故名&ot;帝鉴&ot;。它是由明朝内阁首辅张居正在辅佐只有十岁的小皇帝神宗朱翊钧的时候为他编的课本，由一个个的小故事构成，每个故事配以形象的插图。全书分为上下两篇，上篇&ot;圣哲芳规&ot;讲述了历代帝王的励精图治之举，下篇&ot;狂愚覆辙&ot;剖析了历代帝王的倒行逆施之祸，详尽记载了张居正对帝王之道的理解与评价，是明清以来历代帝王的必读书。慈禧拿回去以后，认真阅读，爱不释手，她认为：此书&ot;于指陈规戒，绘图辑说，切实显豁，不无裨益&ot;。