沈浔一是不想早恋,二是他难以分辨出真正想和他做朋友的女生,尽管他相信男女之间存在真正的友谊,于是他采用了看上去不够聪明但是足够保险的方法,和女生一律保持距离,所以对主动安慰他的夏芙珊,沈浔也是这样。
有“妇女之友”美称的梁砚曾经调侃他,说他是男德班出身的,如此拘谨。
但是沈浔有他的想法,他听到过一些背后议论梁砚的说辞,类似于渣男,花心,招蜂引蝶,因为和梁砚玩得好的女生很多,沈浔说:“我不想因为和女生多说几句话,就要在背后被人议论上半天。”
“他们骂我的那些我都知道。”梁砚不以为意,“你管别人怎么说呢?朋友是你的。”
沈浔抿了抿唇,“我做不到,而且我好像已经有点习惯孤独和享受孤独了。”
不过是孤僻没朋友,再扣上一个“变态”的帽子也无妨。
本来以为就只是被非议几天的事情,时间一长说不定大家都忘了,可是沈浔没想到,三天后,班主任知道把他叫到了办公室,因为这本书。
初三的学生情绪崩溃后有轻生的念头过于常见,班主任提心吊胆地问他:“你是不是最近压力太大了?”
沈浔被问的莫名其妙,摇头说:“没有。”
班主任又说:“听说你有一本《法医学彩色图谱》,你很喜欢看,对吗?”
沈浔仰头,对视,他看到班主任看他的眼神,也有点像在……看一个异类。
可能初三对法医感兴趣是什么难以理解的事情吧,沈浔感觉他心底蛰伏的、叛逆的神经开始跳动,撺掇他直言道,“我很喜欢看。”
班主任的眼神逐渐变得疑惑,眉毛和眼睛纠缠在一起,“你怎么会喜欢看这个?”
沈浔说:“我以后想当一个法医。”
班主任听到沈浔的回答,一时间未发一言,他的神情似乎在说不信,可能是因为见过太多初三学生大放厥词地谈论自己未来的梦想,等到填志愿的那天再将它抛在脑后的先例,他话锋一转,问道:“书现在在书包里吗?”
沈浔犹豫了一下,还是没有撒谎,“在书包里。”
班主任问:“能给我看看吗?”
其实就是没收的意思,沈浔很聪明,他明白。
回到教室里,从书包里掏出彩色图谱,再拿着它去办公室,有同学注意到他这边的动静,已经忍不住在他背后指手画脚,沈浔听不清交织在一起的窃窃私语,但是想来不会好听到哪去,他现在更关心的是,这本书还有拿回来的一天吗?
班主任接过沈浔送来的书,塞到抽屉里,再将抽屉合上,语重心长道:“不是不让你看,你初三了,当务之急还是好好准备中考,少看闲书,而且这里面的图案确实过于血腥暴力,不适合在班级里传阅,总之我先替你保管,等你中考结束之后,可以再问我要。”
沈浔点了点头,他忽然想到什么,“老师,这件事能不能,先不和我父母说?”