第360章好奇?
下午,萧文在讲座上和学生们对什么是君子的问题争论了很久。虽然表面上看这并没有什么意义,但萧文知道,这场争论会在几天内被全洛阳的人知道。
而这,也会间接导致这个国家内部的阶级矛盾加剧。
面对内部矛盾加剧的问题,李世民显然也不可能是傻子。萧文知道,他肯定会针对这个问题作出最简单的解决办法——解决内部矛盾最方便的办法是什么?
德国和日本的优秀经验显然告诉了全世界的人,解决内部矛盾最方便的办法就是把矛盾转移到国外。
或许,发动战争这件事并不是一朝一夕能够完成。但至少萧文的行为的确提高了大唐帝国对外战争的需求。
而萧文,就可以趁这个机会牟取利益。
。。。。。。
“萧大人今天讲得实在精彩。没想到您还懂得我儒家经典。哎!如果你是我书院的夫子就好了。。。”
“哦?这是为什么?”走在通往书院会客室的园林小径上,萧文露出了好奇的表情。
事实上,他本来的确是一个教书先生,一个大汉颍川书院的教书先生。
只不过被颍川书院开出以后,他被逼无奈,只能另谋生路。
当然,就算萧文没有被颍川书院开除,他也会找机会辞去工作。毕竟他有着超级图书馆在手,却是万万不可能呆在书院这种小地方。
此时,只听见李纲轻叹一声,说道:“如果那些学生过去能有今天一半积极,恐怕书院的成才率都能够翻上几翻。”
成材率。。。
听到这话,萧文不由得感慨。大唐的读书人还不像后世那些读书人一样只知道读死书。数学知识,也是他们的必修课。
不过随即,萧文就反应过来,忍不住在心里吐槽:“如果旧式书院对学生的课堂调动能力有现代应试教育高,那后世恐怕公立学校就会少很多,而那些被取缔的私塾就会遍地了。更何况,我可是把教育心理学给学完的人,哪怕让我去大学当讲师都没问题,就更不用说当义务教育的教师了。”
不过看着表情有些沮丧,似乎对自己产生怀疑的李纲,他还是安慰道:“李大人的教导方式和我的教导方式各有千秋。我这种方法,每上一个时辰课,就要花费十个时辰去准备。根本不可能长久普及。这也就我之前刚好有准备,不然的话,肯定会闹出笑话。”
开玩笑,今天萧文在课堂上引据经典,出口成章,哪怕是资深的大儒,有时候想要get到萧文提起的儒家典故,都很困难。这种讲课质量,如果没有超级图书馆来预备,就肯定需要在上课之前花很长的时间准备了。
李纲想要做到像萧文这种水平,那他至少要把这个书院大概一比一百的师生比例提升到一比十以上。
至少要保证一个教书先生在讲课的时候,有九个教书先生在备课。
这就像是在现代的学校一样,一个老师在上课,一堆老师在办公室备课。
听到萧文讲述自己的方法后,李纲苦笑着摇摇头。
这种水平的教书先生,基本都是大儒级别了。虽然他们书院作为儒门圣地,经常有大儒级别的存在过来讲经。但他们只是偶尔来一下,讲什么也是完全看心情——事实上萧文今天也是如此。