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第66章（第1页）

&ldo;哎，好了孩子们，我接着来给你们介绍啊。&rdo;说着，爱因斯坦爷爷伸手拉过刚才要介绍的那个男子汉说道：&ldo;这位是古希腊的阿基米德，他在公元前300年发明了滑轮，并发现了浮力原理，也就是我们后来称之的阿基米德定理!&rdo;

阿基米德走到孩子们身边，抱起蛋蛋原地转了一圈，并在他的小脸上亲了亲。

接着，爱因斯坦爷爷又拉过一位中国先人介绍说：&ldo;这位叫石申，他在公元前350年创立了最早的星表，后来人们把这款星表称为石氏星表。&rdo;

石申走近孩子们，抓起诵儿的手问道：&ldo;孩子，你叫什么名字?&rdo;诵儿抬脸答道：&ldo;我是周武王的儿子，名叫姬诵。&rdo;石申听后大惊，说道：&ldo;原来你是我们的前辈君王，失礼失礼!&rdo;说着，他单膝脆地：&ldo;请先王恕罪，晚生这厢有礼了!&rdo;

听了这番话，在场的人们全都哄堂大笑，孩子们也都笑了起来，诵儿脸面微红，不好意思的跟着笑了。

笑过之后，爱因斯坦爷爷又给孩子们介绍道：&ldo;这位就是公元前130年平面三角、球面三角和圆的360度分法的创建者、希腊人希帕恰斯。&rdo;

希帕恰斯向孩子们挥了挥手：&ldo;孩子们你们好!&rdo;孩子们也回礼道：&ldo;叔叔好!&rdo;

接下来，爱因斯坦爷爷又指着一位满身盔甲的将军说道：&ldo;这位就是公元前46年颁布儒略历的古罗马君王儒略&iddot;凯撒大帝!&rdo;

听到介绍后，孩子们忙上前俯身施礼，凯撒大帝伸双手抚起孩子们说道：&ldo;请起，孩子们快快请起!&rdo;孩子们起身站回了原位。

接下来，爱因斯坦爷爷又拉过一位中国古人介绍说：&ldo;这位就是在公元31年最早使用炼钢技术的冶炼专家、中国古代的杜诗。&rdo;

杜诗走到孩子们近前抱拳施礼，孩子们也以礼相还。

第三节

爱因斯坦爷爷刚想往下介绍，这时，人们的耳鼓里传进了激昂的乐曲声。大家不自觉的转身观看，只见一座宏伟的建筑缓缓而至，乐声就是从那座建筑里传出来的。

还没等孩子们发问，爱因斯坦爷爷就兴奋的叫了起来：&ldo;大家快看，维也纳金色大厅，多么雄伟的建筑，多么美妙的乐声，咱们啥也别干了，干脆好好欣赏音乐吧!&rdo;

&ldo;这是一首什么曲子呀?&rdo;诵儿不知是在向谁询问。

&ldo;这是贝多芬《第四交响曲》，咳，真棒!&rdo;爱因斯坦爷爷回答了诵儿的问话。&ldo;你们听，又换了，现在演奏的是贝多芬《d大调小提琴协奏曲》&rdo;。

人们屏住呼吸竖耳聆听，一会儿激昂、一会儿悠远、，一会儿急促、一会儿娓婉的乐声一曲接一曲的演奏，大家都忘记了时间。

乐声停了，爱因斯坦爷爷兴奋的发问道：&ldo;你们大家说说，刚才都演奏了哪些乐曲哪?&rdo;

有人高声说道：&ldo;我说大科学家，这个问题还是你自己回答吧，我们都是门外汉哪!&rdo;

&ldo;对，我们都不懂音乐，还是您给大家讲讲吧!&rdo;又一个人接过话说。

&ldo;好吧，我来告诉你们吧，刚才演奏了李斯特的《b小调钢琴奏鸣曲》、肖邦的《摇篮曲》、肖邦的《b小调奏鸣曲》、李斯特的《匈牙利狂想曲》、法国国歌《马赛曲》、莫扎特的《小夜曲》，真是太棒了，让人听的真过瘾!&rdo;爱因斯坦爷爷的精神完全沉浸在了音乐之中!

这时，乐声又响了起来，而且乐风独特、内含丰富，情感强烈，民族性极强!

爱因斯坦爷爷一会儿扭动着身体，一会儿频频点头，喃喃自语说道：&ldo;这是一些什么曲子哪?这么雄壮、这么哀婉、这么深沉、这么铿锵，这么具有民族特色，我怎么从来没听到过，它们是哪个国家的一些什么曲子哪?&rdo;

&ldo;爱因斯坦爷爷，这是我们中国的乐曲，叫做《黄河协奏曲》，是根据抗日战争时期创作的《黄河大合唱》改编的。它不同的乐章，表现出不同的风格，您听着好吗?&rdo;大江接过爱因斯坦爷爷的话回答说。

&ldo;好曲子，真是好曲子，伟大国家、伟大民族的伟大曲子!&rdo;爱因斯坦爷爷不住口的赞叹说。

说话间乐曲又响了起来，欢快明亮，节奏感强，配器独特，风格纯朴，爱因斯坦爷爷边听边手敲手打着节拍，并向大江寻问道：&ldo;这也是你们国家的乐曲吗，孩子?&rdo;

&ldo;是的，爷爷，这是一首民族器乐曲，叫做《步步高》，很好听的。&rdo;大江回答说。

&ldo;真的很好听。经常听这样的曲子肯定能够长命百岁!&rdo;爱因斯坦爷爷风趣地说。

&ldo;我们有很多好听的曲子呢，比如象《高山流水》了、《花好月圆》了、《二泉映月》了、《梁山伯与祝英台》了什么的。虽然风格各不相同，但曲子都是非常好听的。&rdo;大江为民族乐曲而感到骄傲!

乐声渐渐消逝了，就像微风吹拂的一样，维也纳金色大厅缓缓离去，留给人们的是美妙乐曲的袅袅余音。

人们恋恋不舍的回望着远去了的金色大厅，爱因斯坦爷爷幽默地说道：&ldo;天下没有不散的筵席，咱们还是书归正传，给孩子们介绍朋友吧!&rdo;说着，伸手拉过大江：&ldo;来，孩子们，见过这位叔叔。&rdo;