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成喻之把时曜领到最后一桌:“你要在坐在旁边看还是出去等?课时有点长,一个半小时。”
这句问时嘉月。
“我在旁边看。”
她坐在前桌位置。
不一会陆续有学生进教室。
“姐姐你好。”
学生在桌前停下,与打招呼。
“你好呀。”她和善一笑,心里嘀咕,这小孩我也不认识啊,他一直站我跟前干啥。
直到前台进来书法老师,时嘉月才反应过来,自己占了小孩的位置,起身让位。
成喻之这狗男人,也没跟她说这位置不能坐。
时曜在纸上自由发挥,握笔姿势充满童意。
台上老师知晓最后坐有新学生,他没有先开口,在等成喻之进来。
周立,时嘉月那天在册子上见到过他。
气质儒雅,脸上尽是温和之色。
成喻之手提一把原木色凳子放在她身旁,神色淡淡,吐出一个字,坐。
教室里安静,周立授课与他外表不一,话语里除了专业知识,时不时插上一句活络气氛的玩笑。
学生乖巧听话,时嘉月心里瞬间了然,这里筛选学生的重要性。
成喻之站在时曜身旁,陪他试完整场课。
下课时曜迫不及待转头扑向姑姑怀里。
“姑姑,我觉得这个好有趣啊,我喜欢写字课。”
她内心虽然也满意,还是得寻求小屁孩自己内心意愿,不是一时兴起:“那姑姑给你报这个班,你得经常练字了噢,姑姑先寻求你自己的意见。”
时曜看看成喻之,又看看她,在两人脸上流连视线。
最终用力点头。
时嘉月以师生家长交流为由,把微信二维码打开,递给成喻之,也不说话,静静等他下一步反应。
他垂眸,时嘉月蹬着高跟鞋,两人身高差距拉近。
一节白皙的小臂,横在两人中间,手腕慵懒搭落,只用两根手指夹住手机,动作中总觉带了点轻佻。
抬头看,那张脸上表情又无比诚恳,好像真的只是想加“老师”联系方式。