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“小心着点，我先走了。”杨舷淡淡地向那个搬低音鼓的同学嘱托着，背上长椅上的长方形黑色琴盒，向队伍前头跑去。大厅中，围着尹东涵的学生们嘁嘁喳喳，折服于他的琴声和他的模样，并未注意到教导主任正从楼梯上走下来，正步步遍近。尹东涵一声和弦落下，由自然地过渡到，音符简短而急促。“都干什么呢？这么多人还有什么纪律？!”主任向围着尹东涵的学生们大呵道。他们一下安静了，围成的圈渐渐解散开来，目光不自主地朝向主任，一声不吭地自觉回教室。人散之后，主任才看见刚刚被簇拥着的尹东涵，气不打一处来。尹东涵并未停下，眉梢微蹙，凝眸于指尖和黑白琴键，《月光三》在他手下又平添了几分力度。像他旁边从来没有存在过人一样。“尹东涵！”尹东涵抬手，砸响最后一声。起身，轻手盖上琴盖。“让我说你什么好，又不是一次两次了！”主任揪着尹东涵的校服衣领，硬是把他从琴凳前拽出来，指着他的鼻失，手指气得发抖：“我批评你还得等你把你那个破曲弹完！……食堂门口、体育馆门口…现在在跑大厅开你的音乐会!钢琴搬到哪你跟到哪…你来学校是学习的吗？”“英语单科状元那栏我的照片，是您亲手贴上去的。”尹东涵瞥了一眼左侧的光荣榜，挺直腰板，波澜不惊地望着主任。“英语学的好有什么用？!说那些个洋文鸟语，怎么没见你评外语特色校的时候出风头啊？那时候还不是理科班的那几个好学生冲在前面，帮学校赢得了这么个荣誉……有本事考个物理状元，考个化学状元去啊！跟我在这神气什么？!啊？”所谓的年级主任不过一个走后门砸钱进的体育老师，本身就没什么水平素质，还搞学科歧视。此外，那个所谓的“外语特色校”也不过是几个无所作为的校领导为了迎合上级的检查，在全校3000多号人里精挑细选了几个“学生代表”给上级演了一出大戏。这些尹东涵都懒得跟他理论。“我是个文科生，为什么要考物理状元？”“你…”主任显然知道他不占理，却又不想让自己败在尹东涵面前：“你学文你还骄傲了？脑子不好的才去学文吧，就你们班，以后能有几个有出息的？看看人理科班，学习氛围多浓厚，再看看你们，本来就学文混日子，还天天一弹琴的、画画的、打篮球的、唱歌跳舞的……学生没个学生样！”主任对着尹东涵怒目圆睁，这带着他，和他的同学，和他们爱好，彻彻底底地侮辱了一番。尹东涵竭力地与自己的忍耐限度拉扯，克制着不让自己失态。刚才弹出优美旋律的手现在紧握着，垂在身侧，青筋暴起。“而且，”主任并未因尹东涵一言不发而停止他疾风暴雨般的谩骂：“你就非得聚一堆人，众里捧月啊？天天来学校勾引女生，没个正型！你看看你…”“我勾引谁了？”尹东涵终于还是没能压住怒火：“学文怎么了？弹琴怎么了？再正常不过的事，怎么从您嘴里讲出来，这好像是什么下贱的事一样？而且现在是午休时间，我没有打扰到任何人。为了脸上有光，做那些个表面功夫，劳您费心把琴搬到大厅来，给我一个‘勾引’别人的机会。这么形容学生，您不觉得脏吗？您瞧您刚才的话，能配得上‘为人师表’哪一个字？”“尹东涵！你就仗着你家里那几个破钱吧！目无尊长的样子……你家迟早让你败光！我看你要做什么人！”“好，您尽管拭目以待。”尹东涵径直向教室走去，不想再跟主住无意义的争辩。另一边——杨舷调好琴弦，左手握琴头，右手持弓，手肘处夹着谱子，跟着乐团出了准备厅，将要去幕布后候场。转过墙角迎面撞上怒气冲冲的尹东涵，夹着的乐谱散落一地。“对不起…”“对不起。”两人不约而同地道歉。杨舷没来得及看清楚和他撞着满怀的少年人的模样，刚蹲下捡乐谱，那边又传来催促他候台的声音。尹东涵一时愧疚，气也消了，蹲下帮杨舷捡谱子，整理好后递给他。“杨舷，快点！”杨舷未来得及道谢便匆匆上台。杨舷？掷地有声的好名字。尹东涵好奇，扒着门缝向礼堂里望去：他们演奏的是《凤凰序曲》，改编后的，加了弦乐。杨舷站在离指挥最近的小提琴首席位。“还是首席呢……”