赵泽成想了想,给他回过去:“没有。”
赵泽成说:“刚想说的,他就哭了。”
“他哭起来好可怜啊,”赵泽成之前和闫志斌的对话总是闫志斌唱独角戏,倒很难得有一次,他发这么多,“一看他哭,我就觉得好像做什么都行,只要他别难过,别哭了。”
赵泽成打完都被自己肉麻到,又笑笑,同意闫志斌:“我完了。”
隔了大概三十秒,闫志斌发了一串省略号过来。
假期总是转眼过去,老师和学生的日子回归到被课时划分好的规整方块。
赵泽成终究是没想出来纪绒那些眼泪的来处,不过好像也没那么重要了,因为赵泽成又有了新的烦恼。
从燕山回来之后,纪绒就变得非常粘人。
以前两个人也经常黏在一起,但频率还不至于这样高。
纪绒就好像自己不用上课一样,赵泽成几乎每堂客都能在后排看见撑着脸看他的纪绒,等下了课大家都走完了,他又会飞快地飞奔过来,往赵泽成的身上蹦。
之前在学校的时候,他们都还算比较注意。
但这几天下来,纪绒像是忽然不在乎了,一改害羞的模样,总是碰他,在无人的走廊撒娇,要赵泽成背他。
赵泽成磨不过,真的背了几次。
有一次背上楼梯,还被校长碰到。
三个人都愣了,还是校长先反应过来,点了点他身后的纪绒,问他:“学生?”
赵泽成说是。
“这是受伤了吧?现在的年轻人做事可太毛躁了。”校长摸着自己的小胡子,就当代学生有何不足这个论题展开,愣是与赵泽成谈论了十几分钟,最后又说,“赵老师不一样,我看你年纪轻轻,就很有担当嘛,很有做班主任的潜质,我会和你们专业院长说的。”
赵泽成:“……”
他赔笑着说了几句,等校长走远了,才把纪绒放下来,骂他:“现在好了吧?我明年要累死了。”
纪绒的表情稍微顿了顿,不过很快就笑起了,故意过来扯他的衣袖,软道:“做班主任不好吗?”
“好什么好,又不做你的班主任。”
赵泽成说完也绷不住笑了,将纪绒拉过来,揉了揉他的头发。
两个人在学校里也不再一前一后,纪绒比从前主动一些,往前踏一步,与赵泽成肩并肩地走在一起。
手背与手背偶尔触碰,都是触电般的痒。
纪绒就偏头过来,眯着眼睛朝他笑,故意去拽赵泽成手指,问他敢不敢牵。
赵泽成不敢,但回去关上门,就不止牵手那么简单了。
两个人亲热过后,赵泽成有一天搂着纪绒问他,最近怎么变得粘人了。
纪绒不回答,反问他:“不好吗?”
“倒也不是不好,就是有点烦恼。”
“什么烦恼呀?”纪绒转头过来。