秦母自然的接话,&ldo;是呢,这两个孩子从小就要好,以前幼儿园的时候,我们有时候太忙,只能托另一家照顾,他俩啊,不知道在一起睡过多少次觉呢。&rdo;
林母跟着捂嘴笑,神情温婉又怀念:&ldo;是啊,两个人手拉手上学,手拉手回家的,仔细想想到现在都好几年了。虽说看着不如以前那么黏人了,但想来关系只会更好。&rdo;
秦母应和着点头,转而问班主任:&ldo;老师,他们两个在学校的关系应该也还不错吧?&rdo;
班主任干笑着点头,&ldo;挺、挺好的……&rdo;
岂止是挺好的?他们两个人都快成连体婴儿了!
可班主任不能这么说,她只能道:&ldo;他们的感情……很让人羡慕。&rdo;
秦林二位家长点头,这个评价很中肯。
&ldo;就是我有一个问题想问问二位家长。&rdo;班主任还是憋着心中欲吐不快的烦闷,尽量一步一步的诱导二位家长走上正确的思路:&ldo;他们也十多岁了,差不多到了青春期了,这个时候也是孩子们身心快速发展的时期,难免对情感会有一些偏差……&rdo;
班主任为二位家长科普了一下青春期的注意事项以及早恋的危害等,话毕,忐忑的等着二位家长的回复。
二位家长怔了怔,而后也听出了班主任的意思。
秦母亲热的挽起林母的手,亲热的对着她喊了一句:&ldo;亲家!&rdo;
林木笑嘻嘻的答应,也跟风似的回了一句:&ldo;亲家。&rdo;
班主任:&ldo;……&rdo;
班主任当场石化了。
两位家长的聊天话题,直接越过了恋爱这一步,直奔结婚生子,旁若无人的勾画着未来的美好蓝图。
原、原来当代家长都是这么开放的吗?!!
班主任听着越扯越远的话题欲哭无泪,她只是一位年轻的老师,甚至是第一次带班主任,很多事情都没有真正经历过。
这个班的同学还算乖,没惹出过什么事情,她才打算整治一下班里可能会出现的恋爱风气的!
为什么聊到现在不是解决问题,而是琢磨两个人未来可能会去哪度蜜月?是什么让一个严肃认真的谈话发展成了现在这个样子?
她是班主任,不是牵红线的!
两位家长玩笑开够了,也没打算深度刺激年轻的班主任,倒是乐呵呵的向她解释了一通两人&ldo;纯洁&rdo;的关系,再三保证他们只是关系好,现在绝不会向老师想的那样发展。