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第166章 歪门邪道被发现（第1页）

既然作业本找到了，那大家也就没放在心上。

可是几天以后，董晓丹又发现了另一个问题。

因为看的书多，董晓丹怕自己会忘记做作业，所以，基本上每次作业一布置下来，就直接做完了。

没必要在这上面多浪费时间。

一般来说，她的正确率很高，虽不能保证百分之一百，但也很接近。

以前每次的作业本发下来，也全是红勾勾。

可是一连几次，作业本上都有几个叉叉。

这是怎么回事？

董晓丹一对照，发现了问题，原来自己的作业不知被谁改了答案。

这谁有毛病么？

董晓丹于是就去找老师。

一开始，老师还没当回事，以为董晓丹要面子，还安慰了她几句。

“老师，你看，我这计算过程没有问题吧？在最后答案上这边被人多加了一个1，这一笔明显是硬添上去的。”

“还有这后面我本来还有一个字母的，被谁用笔涂掉了。”

。。。。。。

不同的功课，不同的错误方法，关键是可以看出来是人为的。

就像有的英文单词，硬生生加了个字母上去，从正确就变成了错误。

这谁这么无聊？

这件事就这么传了开来，有的同学马大哈，压根就没有发现这一问题。

尤其是那些男生，他们想错了就错了，下次改正就行。

这会儿听说有如此奇葩的事情发生，这才拿着自己的作业研究起来。

然后又有几位同学也发现了类似的情况。

他们也把作业本拿给老师看。

老师也感到无语：“要不下次你们直接把作业本交给我，我下课后直接带回家，总不会出错了吧？”

助教在后面一脸无奈：“这么说是我的错了？我跟你们远无怨近无仇。我这样做对我有什么好处？”

有什么好处？

学习委员眼睛亮起来。

这些事情，都是发生在宋鸣凤“帮忙”之后。

难不成是她？

“老师，他们这几次，作业晚交，还频繁出错，会不会影响他们的平时成绩？然后最终影响他们的考核成绩？”学习委员站起来问。

“理论上是的。”老师回答。

“什么叫理论上是？”有同学问。

老师道：“正常来说会影响的。但这次出了意外，具体原因还没查清楚，我们做老师的，总不能把责任推给你们学生承担吧？”

“这还差不多。”

学习委员站起来：“我作为学习委员，没有尽心尽职，深表歉意。从今天开始，我决定不再需要宋鸣凤同学的帮忙，一定亲力亲为，保证不再有类似情况发生。”

“刘金松，你什么意思？”宋鸣凤也站起来反问。

“就是字面意思。”学习委员此时脑海里回想起以前宋鸣凤的反常行为。

为什么她收了作业后不直接交给老师，而是找个没几个人的教室，把所有同学的作业再翻一遍。

说不定就是扣几本下来，推延到下次交，然后那几个同学就会被老师记下一笔；然后又把他们的正确答案改错，为的是再次拉低他们的平时成绩。

可这也太微乎其微了，值得么？