铁心今天还真有一些打鼓,生怕自己不能成功,被学生耻笑。因为他感觉自己今天的状态非常不好,情绪很不稳定。
现在看到自己成功了,他长长吐了一口气,放松了下来。
接着,就是实验了。铁心选出来了几个学生,把武器交给他们,让他们每人都试验了一回。
果然,非常成功。
这个时候,很多学生的眼里都闪耀出了惊叹的神情。
等学生实验完了,铁心让他们各自在位子上做好,转头对彭路说道,“彭路老师,还有什么要说的么?”
彭路点了点头,走上前去,“今天,我要教授给你们另外五种符画的应用,尤其是他们在战斗中的应用。”
彭路的声音,非常平静,让人感觉不到他内心的想法。平静得好像一潭死水。
而且,他的声音似乎从遥远的天际传来,多了那么一丝飘渺的感觉。
他的眼神,也很平静,没有看向任何人,似乎透过了无穷的空间,不知道落在哪里。
如果不听他的声音,光看他的表情,人们会以为他在出神。
彭路的讲课还是那么面面俱到,把一种符画的绘制要注意的问题,应用,甚至更多的是在战斗中的应用,讲解得一清二楚。
他并没有因为和袁渊的仇怨,对初年级的学生产生任何怨怼,而把自己应该教授给他们的东西,砍掉一些,或者略过。
他始终按照他自己的想法,他自己的研究,实验成果,把这些东西,全部剖析开来给初年级的同学看。
开始,还有那么几个个学生,没有那么专注听课,渐渐地,所有学生都被彭路的授课所吸引,开始专注听起课来。
宽大的画室内回荡着彭路的声音,下午的阳光透过窗户照射进来。
彭路的身影,在阳光下,显得那么高大,那么冷清,那么绝世独立。
袁渊在内心也在暗暗感慨:作为一个老师,彭路的确是出色的,也是尽责的。
直到快到酉时,彭路的讲课才结束,“今天的课就到这里了。”
说完,彭路头也不回,迈着迟缓的步伐,走出了初年级的画室。
当彭路走到门口的时候,所有同学,都开始鼓掌了,包括袁渊在内。
掌声非常响亮,彭路迟缓的身影有了一瞬间的停顿,平静的脸上透露出一丝波澜,甚至佝偻的身影,似乎也挺直了不少。
彭路继续往外走着。看着他的背影,多数学生都在感慨:他毕竟还是一个合格的老师
彭路用自己的行为,赢得了所有初年级学生的尊敬。
这份尊敬,只属于彭路一人。
而彭路,也在内心感慨着,他似乎重新找到了人生的支点,找到了可以让他觉的满足的事情,找到了一丝温暖的感觉。
他的人生,好似没有那么灰暗了。
虽然他的符画输给了一个小孩子,虽然他到现在都没有绘制出过一幅超品符画,但是他对符画的研究依旧是常人不能企及的。
而这些东西,他可以传授给自己的学生,让他们身上,带着这些烙印着自己思想的知识,成长,慢慢强大。
这样的生活,似乎也很不错呢。
彭路想到。