校长双手乘着讲台,看着宋廷川,似笑非笑:
“我想宋廷川同学搞错了,我让大家抄校规的目的是,记住,并遵守校规。”
最后五个字,校长咬得贼重。
宋廷川也笑:
“可是遵守的前提是记住,要能记住了才能去遵守。”
“哦?是吗?”
校长的手指轻轻敲打着课桌,停顿了有两秒,他才反问宋廷川:
“所以呢?宋同学的校规记住了吗?”
宋廷川要的就是这句话,得意得甚至抬手打了一个响指:
“倒背如流。”
“那宋同学倒着背一遍我听听?”
众:“……”
校长大人别皮好吗。
这尼玛是人能做到的吗?
结果这个念头刚一升起,那边宋廷川已经张嘴了:
“反违勿切,守遵格严例条上以于对学同有所望希……”
众:“!!!”
高一(5)班所有人不自觉咽了咽口水。
呜呜呜他们收回刚才的想法,这的确是人能做到的!妈的哪里来的变态!
麻麻我要回家,这班里已经没有我的容身之处了!
太过分了!
他们才十几岁,为什么要经历这些,为什么要如此打击他们脆弱的心灵?嘤嘤嘤……
而且宋廷川似乎为了节约时间,语速跟爆豆子一样,哔哩吧啦又哔哩吧啦……
众人甚至都跟不上去核对他究竟是对还是错。
没关系,有一个人能跟上的。
等宋廷川念完,校长扭头看了苏男一眼,苏男点头:
“一字不差。”
所有人都麻木了。
他们算是看明白了,这俩畜生打架,他们这些凡夫俗子就连吃瓜都费劲。
兰校长赞许地看了宋廷川一样,宋廷川得意地露出一口大白牙。
但校长下一句话他就乐不起来了——
“所以你看,宋同学都倒背如流了,但这操行还是能被扣下去九十九分,看样子记住并不一定能保证遵守呢。”
宋廷川:“……”
哦豁,他好像翻车了。
校长继续笑眯眯地道:
“我明白宋同学的意思,你想证明自己都会背了没有再抄的必要,但其实你误会我的初衷了。”
“我最初让大家抄校规的目的确实是长记性,但这个记性,要记的却并不是校规,我要大家记的,是抄校规这个过程的痛苦。”
在场所有人:“!!!”