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第16章 教导主任的小心思（第1页）

下午，雷老师果然没有来上课。

于是，合唱团的成员再次来到练习室。

由于上午进行了蛙跳的练习，同学们的腿都很疼。

顾峰就准备了乐理知识课。

他先在黑板上画了五线谱，结合风琴，让大家快速熟悉五线谱。

这个年代还没有开展九年义务教育，小学毕业的学生都需要考试，还都要达到一定分数，才能上初中。

比如第一批录取是县里的中学，要求语文数学每门达到八十分以上。

第二批录取就是像桃花村这样的民办初中，语文数学要求都要在六十分以上。

那个年代，大部分家长还不像后世那么注重孩子的学习，一般性采取放养模式。

所以用成绩来选拔的孩子，都是真正差不多的孩子。

这些孩子的接受能力是毋庸置疑的。

缺少的就是好老师，尤其是像桃花村中学这样的民办学校。

所以，顾峰只需要讲解一遍，将重点部分圈起来，学生们都可以理解。

而且，很快就能举一反三。

这边，顾峰教的很轻松，学生们就像已经干了许久的海绵一般，拼命的吸收。

那边越想越生气的教导主任就找到了校长的家里。

此时校长刚吃完饭，看到教导主任就有点纳闷。

“欸老廖，啥事啊？”校长问。

教导主任和校长已经合作了好几年了，教导主任在校长面前也不装，直接将今天中午的事情说了一遍。

而后说，“老潘啊，我觉得，顾老师虽然学历高，但年轻没经验，如果把这个毕业班交给他，确实赌的成分比较多。”

“如果升学率跟往年一样还好说，可是如果低于往年，你这个做校长的就很被动啊！”

教导主任刚说完这句话，校长老婆端着茶水出来，为教导主任沏茶后也说。

“老廖，你说的太对了，他这个人啊，就是太完美主义，一点都不懂得给自己留后路。”

“让一个年轻人，带全部的毕业班我看不妥，人家老雷虽然学历低，可是人家干了这么多年有经验啊，人家也不是太差不是?”

校长老婆的一番话，正中教导主任下怀，连连点头。

但潘校长却皱着眉，一言不发。

教导主任察言观色了一会，感觉校长的内心还是偏向顾峰。

眼睛眨了眨计上心头。

“老潘，我倒是有个折中的想法，你要不要听听？”

“什么想法？”校长问。

“将毕业班多分一个班出来，让雷老师和顾峰各带一个班，如果顾峰有能力，那对我们也是好事，如果顾峰搞砸了，我们也有退路不是？”

校长听后，久久没说话。

其实，他是知道雷老师能力有限的，往年桃花村中学升学率非常堪忧。

周围几个村子小学毕业生的家长都说，要不就考县里的中学，要不就回家务农。