回头问刘小花。
“刚刚你们课上在做什么?”
刘小花说,“抄标语,那些标语我们都抄过无数次了。”
“呵呵。”顾峰无语。
看似义正词严,为了学生鞠躬尽瘁,其实干的就是无用功。
非但如此,他还潜意识的将人划分为三六九等。
有一种令人作呕的,莫名其妙的优越感。
这种戴有讨厌的有色眼镜的人,顾峰不打算给他留面子。
他敛下眉眼,并不隐藏自己的嘲讽。
“雷老师,歌唱比赛是全县乃至全国性的赛事,你居然说它无用?说它浪费了学生的时间?看起来,你对县里的领导不满啊,乃至对国家的决定不满啊。”
“你……”雷老师一听就急了,“我,我什么时候说不满了,你不要乱扣帽子。”
顾峰嗤笑,继续说道:
“况且,你口口声声,说有一名同学是贼,既然如此,那怎么没见公安局来抓他呢?公安局都没说,你作为一个老师,又怎么能随便下定义呢?”
这句话一出,其他同学虽然不敢出声,但均私下互相看着,眉眼中不难看出对顾峰这句话的认可。
雷老师的脸色开始变色,嘴唇蠕动半天说不上来一句话,
就听顾峰再说道:
“况且,我记得初中教学大纲里,已经不将识字作为主要教学内容了,所以雷老师让他们反复抄写生字,我真是不敢苟同。反而我觉得用音乐的形势引导他们认识世界,认识文化比抄生字有用的多,雷老师你觉得呢?”
“你……”雷老师有些张口结舌,他当然知道学习生字,只是小学的主要教学内容,但是,这不是没有课本吗?
没课本让他教什么,不抄标语还能干什么呢?
真是气死他了。
这个顾峰专门在学生面前这样说,是完全没把他放在眼里吗?
“顾老师,你是想教我怎么教学生吗?”
顾峰笑:“曾经有位老师对我说过,没有教不好的学生,只有不会教的老师。”
这句话很简短,但也很易懂,雷老师怎么会听不懂?
他声音里带着寒意问:“顾老师,这是说我不会教学生吗?”
顾峰低头笑笑没有说话,在琴键上叮叮咚咚的弹出几个音符。
而后说道:“雷老师,要是没什么事,你就出去吧,不要耽误我工作。”
雷老师真的要气死了。
脸色发青全身发颤,教书这么多年,从来没受过这样的窝囊气。
但没办法,顾峰巧舌如簧,他这么老实又说不过。
只能恨恨的瞪了顾峰一眼,转身出去,走了两步,又退回来,将他点名的几名学生挨个拽走。
虽然那些学生百般不愿意,一个个抬头看着顾峰,眼神里都是祈求的神色,但顾峰低着头,根本没有看他们。
最后他们只能在无奈中跟着雷老师回班,继续抄写标语。