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第151章（第1页）

&ldo;哈！哈！哈！&rdo;听到蒋南说的一套一套的，焦成大声地笑了起来，&ldo;你居然还知道这个权力，从军事学院成立以来，除了这个条例刚公布出来时有一个学生提出过这个要求以外。再也没有人提出过这个要求，有趣！有趣！好，我同意你去科学学院去选修课程。不过，你可要做好思想准备，以前那个勇敢地去参加选修课的前辈可是最后夹着尾巴回来的。我估计你去也学不了多久，指正也担误不了你参加这三个部队的时间，在科学学院的时候这三个部队地选择你自己先想想，传令官，帮我联系一个科学学院，说我们有个学生想要去到他们那里去学选修课。&rdo;

没过多久，一辆挂着科学学院的标志的悬浮车来到军事学院的大广场上，军事学院和科学学院平时基本上没有多大的交往，所以突然看到一辆科学学院的车子。那些学员都觉得非常好奇，这里只见传令官带着蒋南来到车前，已经有消息灵通的人知道蒋南要去干什么了，大家都用一种奇怪的眼神看着蒋南，似乎蒋南并不是到科学学院去选修课程的，而是到那里去受刑地。

在一群学生和教官的注视下，蒋南钻进了科学学院派来接人的车子。科学学院的车子非常小，虽然智力人坐在里面非常宽敞，但是蒋南这个力量人坐在里面就显得太挤了，最后化成力量人身材的蒋南只有缩着脑袋弯着腰，费了好半天力气这才顺利地坐进了车子。

汽车沿着开进来的路线开出了军事学院的地下，阳光刚一照进车里，又瞬间消失了，车子在地面上还没有行驶十米，一转弯又进了一个和军事学院一模一样地地下通道，原来科学学院的位置就在军事学院的隔壁。只不过也是在深深的地下。

又通过了一条长长的通道，乘上一架和军事学院同样的升降机，蒋南来到了一个和军事学院着不多的地下大厅，同样的地下大厅在那些身材比力量人矮小得多的智力人的对比下，显得更加高大。

悬浮车一停，蒋南终于从那龟缩地小车厢里伸出了脑袋，还好是蒋南，如果是一个真正的力量人，缩在这小车厢里这么长时间，肯定是腰都要断了。

蒋南一从车里出来。就看到广场上密密麻麻的人群，看来是越聪明的人越是八卦，一个力量人要来科学学院选修的消息早就在科学学院里传开了，一个大脑并不发达的力量人居然敢到科学学院里来选修科学课课程，这还真是充分证明了力量人智力的低下。虽然有一个科学学院和军事学院的互相交流的这样一个选择。智力人一计算可能性就不会到军事学院去选修课程，现在这个力量人在这里完成选修课的可能性这些智力人也全都快速地计算出了成功地概率。几乎所有人的都把这种可能性定为了零，连零点零零零一都没有。

蒋南跟在一名老师后面朝大楼走去，这个老师的身材比蒋南足足矮了四个脑袋，不仅如此，在整个广场里就蒋南这么一个力量人，放眼望去，就如同一个正常人站在一群武大郎当中一样。

蒋南跟着老师穿过人群，朝着自己的寝室走去，显然这些智力人和力量人之间都有些看不惯，这名老师除了见面时说了一句&ldo;跟我来！&rdo;以外，自始至终没有再说过一句多余的话，也许在这名老师看来，和一名力量人说话是一种非常低智商地表现，到了二楼地寝室门口，老师朝205号一指，再也没说一句话，转身就走了。

蒋南也没多问，低头走进了房间，因为这些房间都是根据智力人的身材来设计地，房门的高度只有两米，蒋南如果不低头的话，脑袋就要撞在门框上了。走进寝室，里面的床实在是太短了，人睡在上面不是脑袋伸在外面就是两只脚伸在外面，蒋南管不了那么多，直接把另外一张床拉了过来，把两张床进行了一翻改装，用两张床拼成了一张大床，蒋南朝床上一躺，开始盘算起自己在科学学院里的安排，科学学院的学习方式和军事学院完全不同，如果说军事学院是一种更贴近战斗一线的话，那科学学院的学习就更倾向于幕后。

蒋南选修的是机甲技术课程，蒋南被安排在了一年级新年班里，在那些身材矮小的智力人群中，蒋南鹤立鸡群，一个人像个电线杆子一样竖在教室的最后一排。

那些智力人学生不时有的人回过大脑袋像看个什么稀奇东西一样看蒋南几眼，一节课只上了一半，蒋南就发现一共有六个老师从教室外经过，而且这种经过似乎是刻意安排的，每个老师看蒋南的样子都像是在看怪物一样。

蒋南只是稍微看了一看手中的电子书，就把书放在了一边，这本书名叫做机甲构造基础，拿在手里只是几秒钟的时间，书中的内容已经被蒋南全部给传进了大脑里，蒋南拿出那本学生守则仔细地研究着，希望从里面找到一丝能够进入到长老院的方法，科学学院的学生毕业后会进入科学院下属的各个研究部门工作，专门进行各种研究活动，四个三级研究成果等于两个二级研究成果等于一个一级研究成果，如果取得两个一级研究成果，就可以进入科学院层面，只有取得一个特级研究成果才有资格进入到长老院，而一个特别研究成果等于十个一级研究成果，想取得三级研究成果已经非常不容易了，特级研究成果更上难上加难。能进入到长老院的都是一些研究狂人，而且想要进入科学院那必须是科学学院的全日制学生才行，自己这样从军事学院来的选修生是不在这之列的。蒋南皱着眉头从头到尾把这本学生手册又看了几遍，在这当中还真的找不出一点点的漏洞，难道就没有办法了吗？