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7 周末即周中（第2页）

教学反思，写完。

只有公众号还要套模板、加图片排版费点事儿，不过文字信息敲定、照片要到了，做起来总算省点儿劲儿。

说实话，何田田丝毫不担心AI会取代自己的工作，她可太愿意AI在这些形式主义无用资料上替她干活了！

爽，是真的爽！

“教师网络培训课程作业……谈一谈新时代背景下教师的使命与担当。”

管他什么破讨论、破作文，只要交给AI不就行了吗？

她输入标题要求生成文本准备复制粘贴。

【本网页禁止复制粘贴，请打字输入】

“嘿！”何田田气不打一处来。

本来就是繁重教学工作以外的额外负担了，听一堆纸上谈兵对现实毫无助益的网课，然后做PPT、写一千五百字的作文能提高什么教学能力？

“大不了语音输入。”

何田田点开输入法的语音功能，字正腔圆地朗读AI生成的文本。

【本网页禁止复制粘贴，请打字输入】

好家伙语音输入也算复制粘贴！

“兵来将挡水来土掩！”

何田田立即把文字粘贴在文档里面，以附件的方式提交，这样总行了吧？

【您的作业不符合字数要求，您已输入0500字】

想要压制住这种愤怒可不容易。何田田猛灌了大半杯水才把心头怒火浇熄。

“就当我是来练习打字技巧的。”

写字机工作的声音里，她放空大脑，做一个毫无思想的打字员“噼里啪啦”输入。

好不容易敲完了那些字，何田田决定，稍事休息一会儿，等下还要备下周要上的课。

她盘腿窝在床上掏出手机，打算刷刷视频放空疲劳的大脑。

一个名为《舞台灯光是真的吃妆》的视频引起了她的注意。

点开，视频内容是少儿舞蹈比赛的后台化妆间里，一个粉雕玉琢的小姑娘为独舞剧目打扮成了唐代小陶俑。化妆师正为她在脸上化五彩斑斓的彩绘。

彩绘是用水溶性的儿童彩绘颜料。化妆师一双巧手点缀之下，女孩脸上既有仿古的斜红朱靥，又有创意的莲花、云烟、霞光，点缀了大颗的彩色水钻和爆闪彩色亮片的脸美得像是一幅画。

“给小孩子化的舞台妆已经进化到这种地步了吗？！”何田田大为震惊。

而等到视频切换到孩子上台跳舞的照片，舞台面光一打，近距离镜头里略显浓厚的妆容竟变成了淡妆的效果。那些夸张的粗眉毛、超浓密假睫毛也成了自然款。

“是，吃妆是真的吃妆。”

作为舞台经验丰富的艺术生，何田田