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48 当学霸的赶脚（第2页）

第三个人这次不是蒙蒙的错觉，第三个人回座位的时候，她确定他也往她这里看了一眼！

蒙蒙摸了摸自己脸，应该没脏东西啊。

第四个人终于不看她了，第五个也是。

但她听到前三个做题的里面一个跟旁边的选手小声讨论，指了蒙蒙一下，说：“就是她，第一天海选复试的时候，做这种题，加上进去跟考官核对身份信息，总共一分多钟就出来了！当天我们都是做三个题复试。你是第几天复试的？你们那天有没有更厉害的？”旁边那人转头朝蒙蒙这里看了一眼，小声问说话的人：“一分多钟就出来了？不会吧？我们第三天，最快的也是两分多钟。”

“她就是一分多钟，不信你等下看她做题吧？超快的！”

蒙蒙：“。。。。。。”突然有一种作为学霸被其他同学讨论的感觉。

两个人讨论的声音虽然不大，但旁边的一些人还是能听到，很快很多人就知道了蒙蒙一分多钟就出来的事，等蒙蒙上去做题的时候，真是万众瞩目！

害她有一点紧张。

而且轮到她做题的时候，题目又变了，和之前的完全不一样。

也不知道这些题是谁出的，她第一个题是分辨树叶的脉络，从类似的50张树叶里找出题目中那张树叶。

蒙蒙审题用了5秒，对于这种图像题，她在上周大集训的时候看过，这种记忆叫照相记忆，就跟照相机一样，把图片“啪”地一声拍照下来，反正她不知道别人怎么记忆的，是数叶子有多少脉络还是有什么特征，她的脑子就是直接把这张图直接拍照下来。

做题直接一张一张叶子快速排除，找到记忆的那张树叶子就直接按确认，她做题也花了5秒，题目的那张树叶刚好在第13个，后面的就没看。

大屏幕上显示“答题正确”。

5秒有多长？1、2、3、4、5，数5声就过去了，不过几个呼吸间。

她才按了确认，对面座位上的选手就一阵哗然，觉得这做得也太快了吧？！是不是人啊？

他们很多通过记忆方法，都是按特征来合成记忆，做题的时候还得分析对比一下，这个两岁多的言蒙蒙也太那个了吧？真的过目不忘啊？那他们还比赛什么？直接给言蒙蒙颁奖算了。但想着到时候要选9个人参加国际赛，除了言蒙蒙，还有8个位置可以竞争呢，又安下心来。

第二题是个很活的题：π=3。14159265358979323846264338327950288419716939937510582097494459230781640628620899862803482534211706798214808651328230664709384460955058223172535940812848111745028410270193852110555964462294895493038196。。。。。。

题目超长的数字，瞬间爆满了屏幕，有密集恐惧症的，都会觉得有点恶心，实在是太多个数字堆在一起了。

题目要求写出π=多少，这是个考察记忆数字的题。写得越多当然记忆力越好。

但这个题，蒙蒙有点不好意思，她私下做过这个题，想考记忆力，记住π后面小数多少个位数，是很多人都会做的，她当初觉得自己记忆力非常好，就记过这个数字。

想直接确认不审题又不好意思，她就假吧意思地看了几眼，然后确认开始写数字，写了几个，还是觉得有点作弊，因为她在家玩过圆周率一段时间，当初好奇了几天，每天花一段时间来记忆，后面就没什么热情了，她大概能背到五千多位。

这个题对于在场的来说，可能不是个难题，很多人都私下背过。蒙蒙举手小声跟旁边的培训老师说：“老师，这个我在家背过，这么考是不是作弊呀？”

老师觉得这孩子也太老实了，他憋着笑，说：“没事，你能背多少个？”

这个说出来，她有点不好意思，万一别人比她少，那不是很打击人？但她想想，五千多个也不算多，她查过记录，有的人挑战吉尼斯纪录，能无错不间断地背诵9万位以上，比她厉害到哪儿去了。

蒙蒙犹豫了一下，还是说：“大概五千多个吧，没数。”

老师很憨直，“那你背来看看。”

蒙蒙一下瞪大眼，别吧？五千多个，口水都背干！

她也不知道让大家再做一遍题的意义何在。

说是特长集训，其实是节目组用来发现选手们具体在哪些方面比较厉害，好根据这些具体的特长，来订制比赛项目内容。

蒙蒙朝选手座位那边看了蒙怡一样，她发现蒙怡双眼亮晶晶地，也等着她背来看看。

她就只好背了。

蒙蒙坐在讲台前，挨个地背圆周率，小数点后五千多个，她还是记得很牢，背起来也相当流畅。

培训的老师在旁边给她计数。

半个多小时后她背完，蒙怡惊呆了，在座的一堆选手也惊呆了，这小娃也太猛了吧？！

蒙怡第一次认识到：她生的娃这么生猛？

突然有种母凭子贵拽拽的感觉！