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第37章（第2页）

小孩子歪歪脑袋，画出了一个圆球的形状。

&ldo;叔，这个不是你讲过的吗？&rdo;

然后，圆球上面多出了一条切线，仅仅几下简单的勾勒，无论是孩子，还是仝大明，也都明白了这个孩子要说的意思！

&ldo;说说！&rdo;

仝大明鼓励这个孩子说。

小孩儿说他是从太阳看出来的，每一天太阳的东升西落以及一些光线和地面形成的角度一度是他们这些孩子观察的对象，但是这个孩子却从中发现了地球是圆形的，他用自己的实践破除了天圆地方的谬论！

&ldo;好！&rdo;

仝大明鼓掌。

孩子们也跟着鼓掌。

这是一件值得骄傲的事情，因为仝大明从来没有告诉孩子们地球是圆的，但是孩子们却从他教授的几何，以及平日里的细心观察发现了其中的规律。

但是，仝大明还是问了最后一个孩子‐‐地球怎么就是方的呢？

这个孩子的答案很诚恳！

&ldo;爹告诉俺的。&rdo;

&ldo;你爹告诉你的就信？&rdo;

仝大明直接在这个懒惰的小屁孩儿脑勺上拍了一巴掌，这种习惯不好啊。然后，仝大明就开始了自己的思想教育……

&ldo;记住了，别说你爹教你的，就是我教你的，都不能一点儿不想的就相信了。怀疑，怀疑一切，我记得前些日子就和你说过了。混小子就是没记性，下次记住了，别听你爹胡咧咧，他还是太阳是方的呢，你见了？&rdo;

小孩儿厚脸皮，笑。

仝大明翻了一个白眼儿，丫和他爹小时候一样。

&ldo;来，你说要是地球是圆的，人咋掉不下去？&rdo;

仝大明继续问刚才那个孩子。

那孩子很是骄傲的说道：&ldo;俺家的盆盆下面儿还有灰呢，咋不见掉？咱们脚下的这个圆疙瘩蛋子那么大的个头儿，人估计比灰尘还要小的多，咋能掉呢？&rdo;那神态，那气质，挥斥方遒啊，仝大明很喜欢。

生子当如此啊。

当然了，要说遇老师，还是要仝大明这样的！

一个小孩子一解释，自然就是用逻辑方法将长的扁的方的各种说法给推翻了。当然了，仝大明还是要用自己的现代知识给孩子们讲一讲的。什么重力常数，重量，重力加速度等待，都说了一次。

教育非要备案吗？

那是一种很愚蠢的做法。

真正的教育应该是随机的，在孩子们兴趣高昂的时候教给他们感兴趣的东西，只有这样，孩子们才会兴趣浓厚，才会一辈子无法忘记。