学科竞赛选拔机制的变化、晨跑的增加、资源倾斜的分配计划、差异化教学的先期试点……
一个个议题,在年级会议上被提起。
这会议越是往后开,在座的高二年级班主任们便越是心惊。
难怪今天周校长会亲自过来参加,原来是有这么多重大的事情需要提前知会他们。
作为振华中学的教师、高二年级的班主任。
他们中的大多数人,已经在教育这一行业深耕很多年了。
无论是自身的学术水平,还是带班的教学能力,都是非常出众的。
其中不乏已经取得高级教师称号的卓越人才。
但今天秦主任担任主持,周校长亲自拍板的一系列的改革、举措,还是让他们中的大多数人感到意外和心惊。
他们来到振华中学,不是一天两天、一年两年了。
有些资历深厚的老教师,几乎是将自己一辈子的时光奉献给了振华中学、奉献给了一代又一代的学生。
晨跑,他们还能理解。
毕竟有些地方的学校早就已经普及。
但学科竞赛选拔机制的改革、特殊天赋人才培养计划的实施、教育资源分配计划的倾斜?
说实话,即使是那些资历深厚的老教师们,也从来没有听说过。
周文光作为振华中学的校长,并不是今年才上任啊!
所谓的新官上任三把火,早就已经烧光了啊!
但现在呢?
这种大刀阔斧的改革,让这些班主任们感受到了周文光与之前截然不同的决心和态度。
他们只觉得,校长,似乎变得与之前不太一样了。
在座的众人,各怀心思。
有在内心不以为然,觉得这样的大动作注定不会有什么结果,最终会不了了之的。
有准备根据学校的安排,按部就班地施行这一系列计划的。
有信心满满,觉得这些改革非常奈斯、真心实意地准备大干一次的。
只有许杰,不自然地摸了摸鼻子。
这些改革和计划,怎么这么像自己在9班做的事情啊?
其中,有一些计划,他是知道的,比如特殊天赋人才培养。
这是当初他为了说服李浩的父母,特地让校长陪自己演的一出戏。
在那个时候,周文光曾经说过,有将这一计划彻底落实、并且全校推广的想法。
许杰也没有想到,周文光不只是说说而已,竟然真的力排众议,在学校的领导层面,将这一系列的事情给敲定下来。
许杰以前只是一个打卡摸鱼的体育老师。
现在,也只是一个班级的班主任。
他看待事情的视角和想法,跟年级主任、一校之长等等已经走上管理岗位的人,注定是会有差别的。