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第176章 叫家长（第1页）

有了涛涛的帮忙，冬梅的速度明显快了，往常需要半个小时才能搬完的东西，竟然二十分钟就给搞定了。

中午，涛涛放学了之后，他会主动过来妈妈的摊点，帮忙端饭，倒水，洗碗，甚至收钱。

渐渐地，涛涛已经成了冬梅的得力干将，甚至是不可或缺的一份子。

如果没有涛涛的帮忙，冬梅的行动效率会大打折扣。

就这样，在涛涛的帮助下，冬梅晚上早睡一个小时，早上晚起半个小时，无形中，冬梅的睡觉时间就增加了一个半小时，从原来的三个小时，增加到了四个半小时。

涛涛也很给力，几乎每天，早上和中午都会出现在冬梅的摊点前。

可是，就在冬梅觉得，在没有卫国帮助的情况下，靠着儿子的帮忙，也可以完美的坚持下去的时候，冬梅却被告知去趟学校，因为涛涛的班主任张老师想和冬梅好好谈谈。

下午四点，冬梅从街上采购完东西回来后，便马上启程去学校了。

在去学校的路上，冬梅的内心很是忐忑。

往常叫加家长的时候，都是由孩子亲口告诉自己的父母，老师叫，去趟学校。

可是这次，自己被叫家长，竟然不是涛涛告诉自己，而是涛涛的班长谭萍告诉自己的。

难道涛涛在学里面，犯下了什么不可饶恕的错误？

不然，老师为什么不让涛涛直接告诉自己呢？

冬梅来到学校后，径直走近了张老师的办公室。

办公室的人很多，冬梅走进去后，又后退了两步，在门上敲了敲。

正在批改作业的张老师，看到涛涛的母亲冬梅来了，便站了起来，冲着冬梅说：”您是崔涛的母亲尹冬梅吧？”

冬梅点点头说：”张老师您好，我是崔涛的母亲，您找我有什么事情吗？”

张老师一边把涛涛的作业本从抽屉里面拿出来，一边对冬梅说：”您先坐，我慢慢给您说。”

冬梅看到张老师拿出了作业本，她看着作业本上涛涛的名字，马上在心里面想，涛涛这孩子，是不是没有完成作业，所以才被叫家长？

张老师看到冬梅坐好后，便严肃的看着她说：”崔涛妈妈，你知道，我为什么要叫你过来吗？”

冬梅纳闷的摇摇头，疲惫的说：”涛涛没有完成作业？”

张老师摇摇头说：”没有，涛涛每天都完成着作业。”

闻言，冬梅纳闷了，看着张老师说：”那为啥？”

张老师不客气的说：”为啥？这个问题，还要问你自己。”

冬梅看着张老师严肃的表情，心里一阵打鼓说：”问我自己？”

张老师一边翻开涛涛的作业本，一边说：”涛涛的作业写的这么乱，字迹这么潦草，你知道吗？”

听到张老师说涛涛的作业字迹潦草，冬梅马上就想到了卫国的字迹潦草。

她看着张老师，头上好像画了个感叹号一样的说：”涛涛这孩子写字潦草，不好看，是随了他爸爸了，他爸爸就写字就难看的很，一般人根本不认识。”

听到冬梅竟然为涛涛的字迹潦草狡辩，张老师有些生气的说：”身高能遗传，智商能遗传，疾病也能遗传，我就不相信这个写字潦草也能遗传？”

冬梅给张老师解释道：”张老师，涛涛这孩子不仅长的像极卫国，而且就连走路的姿势都和卫国一模一样，他从小写字就潦草，为这事儿，我和他爸爸没少教训他，可是不管怎么教训，他写字潦草的这个问题，就是解决不了，最后经过我和卫国的苦思冥想，觉得一定是涛涛遗传了卫国写字潦草的基因，所以才导致涛涛不仅写字难看，而且还潦草。”

冬梅的话，说的张老师很无奈，她咽了一口唾沫说：”虽然你们认为孩子写字潦草是遗传，但是我却不这样认为？”

冬梅看着涛涛作业本上的成绩，发现涛涛虽然字迹潦草，但是不论是答题还是抄写，基本都是全对，本子上一个八叉都看不到。

张老师接着说：”前段时间，我每天早上出去锻炼身体，看见涛涛早晨给你帮忙搬东西，就连中午放学了，他也在你的摊点上帮忙，给你干活。”

闻言，冬梅一愣，看着张老师说：”张老师，您的意思是，我做生意影响了孩子的学习？”

张老师毫不犹豫的点点头说：”崔涛妈妈，恕我直言，你作为一个孩子的父母，你每天让孩子在你的摊点上帮忙，自然会让孩子分心，一旦孩子分心，肯定会影响学习，这作业就是个很好的例子，显然，孩子为了给你帮忙，所以把作业写的很快，作业一旦写快了，字迹就容易潦草，这个问题很严重，你一定要重视。”

张老师的话，冬梅也觉的有道理，涛涛为了让自己少干点活，回到家之后，总是利用最短的时间写完了作业，然后冲进厨房给自己帮忙。

而自己因为做生意的缘故，并没有检查过孩子的作业，更没有关注过涛涛的成绩。