当几个孩子回来的时候,海怪将付瑶单独拉出来打算做一次谈话。
&ldo;今天班主任是不是来家访了?&rdo;在海怪还没有开口之前反而是付瑶眼睛亮亮的看向了海怪,&ldo;她是不是还夸我了?我成绩好,长的也漂亮,还会说话,大家都特别的喜欢我!&rdo;
付瑶眼中闪烁着明显的光芒,似乎笃定了班主任一定会夸奖她一样,甚至已经迫不及待的想要和海怪炫耀。
海怪看着面前的女孩,半天自后摸了摸自己的脸颊,看向了一旁:&ldo;嗯,你们老师说你有很多方面的天赋和优势,将来没准会成为一个十分优秀的人。&rdo;
&ldo;怎么会是没准?是肯定啊!&rdo;付瑶立刻说道,&ldo;爸爸的目标不就是让我们成为优秀的人吗?你现在自己都不肯定了让我们怎么办?&rdo;
如果说硬是要去找一个词汇形容付瑶,大概就是犀利吧。
这个孩子总是能够抓住一些很不容易找到的痛点,能够十分轻易的抨击他人的弱点。
这一句话后海怪就被对方堵的不知道接下来的话题应该如何去进行。
&ldo;嗯,你们老师说,你在班上会欺负同学……&rdo;
海怪伸手抓了抓脸颊,虽然他不是很清楚欺负这个词汇在班主任中间的界定是什么,但是既然对方很困扰了,那么还是得说一下的。
他必须要拿出作为家长的威严才可以。
&ldo;没有!&rdo;付瑶斩钉截铁的说道,&ldo;她胡说八道!&rdo;
自家孩子这么笃定海怪也觉得可能是哪里出了问题了,否则应该不会是现在这样的状态,
&ldo;听说你把同桌欺负哭了?&rdo;海怪总算是抓住了班主任的重点。
&ldo;嗯,哭了。&rdo;当付瑶面无表情的说出这句话的时候,海怪的神色一僵。
&ldo;怎么就把人家弄哭了?&rdo;海怪有些不明所以。
&ldo;只是在意见上有点分歧,他们说不过我就哭了。&rdo;付瑶很自然的眨了眨眼睛。
&ldo;什么分歧你能把人家给说哭了?&rdo;海怪歪了歪脑袋,长发垂下来,显然是一副等待解答的模样。
&ldo;比如说,他像我炫耀他新买的手表。&rdo;付瑶眨了眨眼睛,&ldo;电话手表,家长给孩子带上的那种,有很多功能。&rdo;
海怪听到了这句话,脑海中突然闪过了两个字‐‐攀比。
海怪对攀比这两个字算的上是熟悉了,毕竟所有的雄性在竞争雌性的过程中实际上就是在攀比。
攀比自己的样貌,身材,能力,这些方面都是十分重要的点,甚至也有一部分生物会选择外物来装点自己当做加分项,从而有更好的竞争能力。
而现在自己的孩子却被别人给攀比了?顿时海怪感觉不太好。
&ldo;你也想要吗?&rdo;海怪鬼使神差的问道。
&ldo;我为什么要那种东西?&rdo;付瑶并没有丝毫的隐瞒和欺骗,&ldo;我直接告诉他说那样的手表根本就是毫无用处的东西,丝毫不能给我带来任何的好处,唯一的作用就是把我和家里人完全拴在一起,这是家长不放心孩子的证明!也就是说家长觉得他不行!&rdo;
海怪一愣,不是很懂付瑶的逻辑,只能听着付瑶一句一句的继续说。
&ldo;在什么情况下才会需要这样的东西?更多是用来应对突发状况的,但是我相信我对任何的状况都能够有自己的解决方式,我不需要你用这种东西来担心我,爸爸!&rdo;