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20 规划课(第1页)

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被南蔷温热的呼吸拂过耳畔,江槐序没忍住打了个哆嗦,耳尖红了些,喉结滚动,“你怎么猜出来的?”

南蔷笑:“我已经对你的画风很熟悉了。”

江槐序轻咳一声:“可别爆我的马啊。”

南蔷眨眨眼:“你放心,我嘴严得很,保证保守秘密。”

话是这么说,没想到打脸来得这么快。刚过了没几天,南蔷就改变主意了。

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周五下午第一节是职业规划课。

整个班级移动到了阶梯教室。

阶梯教室墙壁被整面的落地大玻璃窗取代,屋内开着冷气,透明的纱帘被风吹起,浅浅过滤外界的纷扰。

阳光透过窗帘的缝隙,在地面落下星星点点的光影,整间教室宛如一个巨大的玻璃房子。

在这明亮的空间里,座位一层一层向上延伸,形成一个渐次升高的人群。一进教室,南蔷一眼看到了江槐序,他就坐在最高处的最后一排,被人群簇拥在中间,周遭气氛活跃。

课间嘈杂,江槐序斜斜靠在椅背,单手举着手机正在看球。

刚好球进了,周遭几个男生吵吵嚷嚷地摇着他的肩膀欢呼,他被晃得头晕,抬眼正好看到南蔷进班,眼底笑意更甚。

不到片刻,他轻咳一声,目光又懒懒落回屏幕。

是谁又在欲盖弥彰。

苏贝贝惊讶:“不是吧,又是两个班一起上啊。”

南蔷没说什么,拉着苏贝贝进班选了个靠边的座位坐下,眼神落在桌上的讲义,心想,最近遇见某人的几率着实有点太高。

……

——“职业规划课”。

光听名字就知道是纯纯的附中特色。

也就只有在以“校风自由,因材施教”闻名的附中,才会在高三还专门腾出时间,让学生们去寻找自我了吧。

课前,老师是这样引入的。

“有多少人在上大学选专业之前,根本就不了解自己报考的专业,不知道自己的喜好和特长呢,甚至在进入大学后后悔呢?大家可以猜一猜。”

台下的同学绝大多数兴致缺缺,都闷着头,偷摸补着别的科的作业。

老师叹了口气,抽中了幸运观众苏贝贝。

苏贝贝乖乖站起身想了想,随便猜了一个数:“小一半?”

老师点头,拿起了手中的资料。

“据调查显示,大约有70%的学生不了解自己所报考的专业,还有60%的学生只选学校不考虑专业。”

“最令人担忧的是,调查结果显示只有16%的人认为自己所学专业与当初的预期相符。其他人表示,如果给他们重新选择的机会,一定会做出和当年不同的选择。”

老师继续问苏贝贝,面色和蔼:“同学,那你想好大学要报哪个专业了吗?”

苏贝贝已经坐回了座位,歪歪头不假思索:“够得着哪个就上哪个吧,就我这分儿也没什么选择权。”

台下传来一片憋笑。

刚讲完就来了一个典型。

这话连老师都不好接,她尴尬一笑,顿了顿继续道:“确实有很多同学都是这么想的。那在择校范围内,你有什么专业方向的偏好吗?”

苏贝贝想了一会儿,认认真真作答:“我爸妈说了,只要不学艺术怎么都行,饿死在大街上可没人养我。”

南蔷没忍住笑,心想着“某人是不是中枪了”,下意识地回头,向着后排窗边江槐序的方向看过去。

他本来正在做题,一双长腿大剌剌地伸展着,注意到南蔷的目光,他抬起头回看回去,笔杆在手中转动了两圈,轻敲在卷面,微挑了下眉梢。

他嘴角勾起,目光毫不吝啬,一脸“看我干嘛,这么怕我饿死在大街?”的欠揍样子。

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