事实也是如此,横田没办法生气,只有微微撇着唇角苦笑:&ldo;为什么你们会认为那并非恶作剧?&rdo;
&ldo;是我们的第六感。&rdo;
&ldo;也并非只有这样……&rdo;桥本接着。
但,直美打断他的话:&ldo;大人认为是开玩笑或瞎掰而漠视之事,对我们来说却大多是切身问题。&rdo;
&ldo;但是,&lso;即将被杀害&rso;这种话还是太悖离现实了!我认为应该是有某种别的问题,而以这样的方式表现。&rdo;横田说。
两人对看一眼,同时摇头。
&ldo;即使是我们,也经常会有一点一点逐渐被杀害的感觉哩!譬如妈妈怒叫&lso;还在玩什么,快用功念书&rso;时,几乎可以从其中感受到杀意。&rdo;
&ldo;所谓的考场如战场也算是一种战争,对吧?我们随时都在作战,随时面对死亡。&rdo;桥本严肃的说。
&ldo;你们真的这样想?&rdo;
&ldo;是半开玩笑的。&rdo;直美又缩缩脖子,笑了,&ldo;不过,见到黑板上所写的内容时,却觉得绝对不是开玩笑,而是班上有谁真的即将被人杀害。&rdo;
桥本仍是严肃颔首。
&ldo;先必须找出究竟是班上的谁……&rdo;直美喃喃自语似的说,然后问,&ldo;从前天接到的电话声音无法知道是谁吗?啊,一定就是不知道,老师那天上课时才会要大家一一朗读课文了……当时我就觉得有些奇怪。&rdo;
&ldo;不,我已经有某种程度的了解。&rdo;横田边讶异直美脑筋的灵活,边回答。
一瞬,直美脸上的微笑消失,转为紧张神情。
桥本安彦严肃的表情更紧绷了。
&ldo;我依电话声音剔除近半数男学生,又配合其他条件再一一删除,只剩下两个人。&rdo;横田说出两人的姓名。
几乎同时,直美坚决的摇头了:&ldo;错了,绝对不是这两人!昨天写作文时,我已知道老师的目的,因此一直注意四周同学的动静,虽然较远的座位看不清楚,但,那两人距我很近,我看见他们都是用右手在写哩!而,这篇作文和黑板上的字都是用左手写的,所以,不是他们。&rdo;
横田昨天分析大半天才过滤出的两个人一下子就被否定了。
&ldo;昨天你收齐作文时,没注意到什么人交出两篇吗?&rdo;横田问。
桥本安彦摇头:&ldo;我是要同学们由每一排最后往前送的。&rdo;