李杰到的时候,汇报还没开始,教室里挤满了人,七嘴八舌地聊着天,气氛随意。来的路上,他还有些忐忑,害怕自己这个陌生人受到盘问。看见这样的氛围,李杰也放松了下来。
郑永昶在前面严肃地面对电脑看着什么东西,倒是韩笑先看见了李杰,跑过来招呼。
&ldo;小帅哥,马上要开始了,&rdo;韩笑拉着他往前挤了三排,&ldo;借过借过,来,这个角度送你一个闪闪发光的日哥!&rdo;
&ldo;我们第三个,结束了就过来找你。&rdo;说完还体贴地递给他一瓶水,颠着小碎步泡开了。
李杰看向郑永昶方向,发现他也正在对着自己笑。
老师们踩着时间进门,教室内瞬间安静。桌椅已经被搬到两侧,教师们或坐或站,其他人蜂拥在后围住讲台。
李杰现在非常感激韩笑给他挤出来的位置,不然以自己的身高怕是什么都不用看了。
第一组调研的是一个历史文化街区,着重于古迹保护和文化的发掘。
第二组做的也是工厂区,汇报的男生一直嘿嘿嘿地笑,不知所云,场面一度非常弱智。
郑永昶是踩着主角光环上台的,李杰有些紧张,几乎屏住了呼吸,打出十二分精神。心想大老远跑来看,什么都没听懂可就尴尬了。
&ldo;工厂区始建于1956年,作为集体经济的代表,集中生产皮质箱包。1982年,工厂由个人承包,并于1989年倒闭。此后,工厂车间被拆分出租,由于批发市场的兴起……&rdo;
&ldo;根据最新人口普查数据,居住区常驻人口15200人,其中本地人口7342人,占总人口比重483,外来人口7858人,占比517……&rdo;
&ldo;此次调研历经一个月的调查走访,经过对当地居民和外来务工人员的观察、访谈,以及调查者亲身体验,我们得出……&rdo;
郑永昶条理清晰地介绍着调研情况,偶尔用红外线笔指点一下投影,动作潇洒随意。
基本信息介绍完毕,郑永昶挥挥手,投影切换,画风突变。
一张放大的照片占满屏幕,昏黄的灯光下,少年蜷缩在凌乱桌板一角,认真地作画。
虽然人物已经经过虚化处理,李杰还是看出这是正在画认知地图的自己。他居然偷拍,我怎么都没发现!
李杰看见照片的上面,覆盖着一行艺术字标题‐‐&ldo;小精灵的一天&rdo;。
&ldo;我们做规划,不能自上而下地主观讨论问题。应该在调查研究的基础上,充分听取民意,站在使用者角度着重思考。&rdo;
郑永昶看着李杰,眼中带笑。
&ldo;下面我们一起,进入这位少年人一天的生活,感受务工人员眼里的工厂区……&rdo;
郑永昶一挥手,页面再次切换。