林泽不仅觉得没关系,甚至还想让唐窦多滑几下。
如果唐窦不想动的话,林泽其实也可以自己滑。
林泽喉结上下滚动几下,眼神愈发幽深。
“既然如此,”唐窦点点头,无视林泽冒绿光的眼神,毫不留恋地拉开两个人之间的距离,轻踢林泽的小腿一脚,“我要午睡了,出去的时候记得帮我把门关好。”
林?用完就丢?泽:……
林泽恋恋不舍地替唐窦掖了掖被子,叮嘱了一句“好好休息”,这才一步三回头地离开,门一关,愣愣地站在门口,手抚上唇角,半晌突然露齿一笑。
傻得没眼看。
下午两个人去教室,明明什么都没做,只是和平常一样并肩走路,偶尔凑近说两句话,不知道从哪里冒出来的粉红泡泡就差点闪瞎路人的眼。
路人:我是谁,我在哪,我手中的火把呢。
上午林泽的检讨才写了一半,下午在陪唐窦玩耍之余,林泽抓紧时间,终于在第一节课结束的前一分钟把检讨字数凑了个整一万,完美完成老方安排的一万字练字任务。
下午第二节是物理课,林泽第一次参加考试就拿了个大满贯,把物理老师给稀罕得不行,直接把林泽的试卷给拿了去,当作参考答案来讲。
五班的物理老师跟班里其他的老师不一样,年轻,虽然不高,说话却很逗趣,还带点不知道哪里的口音,时不时冒两句土味金句,是五班所有老师里面最受学生欢迎(捣乱)的课,没有之一。
容易跟学生打成一团的老师大概都有这个毛病,喜欢提问,回答不出来没关系,旁边那个,再旁边那个,再再旁边那个。
一连叫上一排人,嘿呀,怎么还没有人能答上来,我就不信了,继续叫,我继续叫。
曾经有一次,班里直接就站了两排人,直接把在门口巡视的老师给吓了一跳,以为班里是出了什么事,一问,原来是问题不会问答。
这就特么有点尴尬了。
从那以后,老师就很少再这么一叫一大片,今天或许是因为对林泽的成绩太满意,老师兴致一起,又要叫人起来回答问题。
不过老师长了教训,不再按照座位叫,反而随口喊上一个名次,再去成绩单上找在这个名次上的学生,叫到谁便谁起来回答问题,要是实在回答不上来,可以连线现场观众,寻求“外援”。
幸也不幸,唐窦成了今天的开门红。
唐窦瞅了一眼题目,是一道不算难,但也不是他以前的成绩能做出来的,属于那种有点巧,但是对基础知识也有一定要求的题目。
唐窦考试的时候喜欢先把一整张试卷看完,心里有底之后,再从后往前做,很不巧,唐窦那天兴致起,突然锦鲤附体,掷色子的功夫到家,选择题给蒙对了个七七八八,这道题,刚好也在对的范围里。
唐窦当然可以说自己之所以做对是因为色子掷得好,余光瞥见李毅满含恶意和嘲讽的目光,唐窦突然就不想藏拙了。
不是说他是抄|袭林泽的么,那他就让李毅好好看看,不仅林泽能吊打他,他唐窦照样也吊打他。